Relato De Observação De Uma Criança De Sete Anos Em Sala

ESTÁGIO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 06 1.1 – Identificação da creche 06 1.2 – Crianças 06 1.3 - Equipe técnica e docente 07 1.4 - Estrutura física, instalações, equipamentos e recursos 09 1.5 - Rotinas de cuidados da educação 10 1.6 - Análise da situação geral da creche 16 2. ESTÁGIO NA PRÉ ESCOLA 19 2.1 – Introdução 19 2.2 - Observação em sala de aula 19 2.3 – Organização 19 2.4 - Relacionamento…

Pelotas - UFPEL Zulma Elizabete de Freitas Madruga Doutoranda em Educação em Ciências e Matemática betefreitas.m@bol.com.br Pontifícia Universidade Católica - PUCRS Resumo Neste artigo apresentam-se atividades desenvolvidas com alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental do Centro Complementar das Escolas Municipais de Dois Irmãos, RS. Tendo por finalidade divulgar alguns recursos didáticos pedagógicos para o ensino da matemática, com o intuito de investigar e discutir a…

transdisciplinar, além dos resultados preliminares dos Estudos de Caso Piloto, realizados em duas escolas de ensino fundamental da rede pública municipal. Como métodos de pesquisa foram adotados instrumentos e técnicas de Avaliação Pós-Ocupação – percurso de observação, registros checklists, mapa comportamental, mapa mental, e de Análise Tipo-Morfológica Palavras-chave: pátio escolar; espaços livres; lugar; apropriação; uso ABSTRACT THE PLACE OF THE SCHOOLYARD IN THE OPEN SPACES SYSTEM…

3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 15 3.1 nome da instituição 15 3.2 Nome dos supervisores do estágio 15 3.3 Nome da diciplina do estágio 16 3.4 Nome da estituicao onde realizou o estágio 18 3.5 Data 20 3.6 Semestre 21 3.7 Ano 22 3.8 Histórico da istituiçaõ.............................................

SANTA BRÍGIDA – BA JANEIRO/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 1. O ESPAÇO DA SALA DE AULA..............................................................................4 2. A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA(S)......................................................................................................................8 3.…

SANTA BRÍGIDA – BA JANEIRO/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 1. O ESPAÇO DA SALA DE AULA..............................................................................4 2. A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA(S)......................................................................................................................8 3.…

SABEDORIA do AMOR UNIVERSAL. No vale, ao pé da montanha, inúmeras crianças brincavam inocentemente, correndo pela relva florida. Subitamente, eis que o espelho da VERDADE escorrega das mãos do respeitável ancião e desce pela encosta do monte, chegando ao vale onde se encontravam as crianças. A VERDADE espatifa-se ao sopé em incontáveis fragmentos, que se espalham pelos verdes campos, sob o olhar atônitos dos pequenos. As crianças correm ao sopé da montanha e cada uma…

ENTREGA DA CARTA DE ACEITE À GESTORA DA ESCOLA, 5 2.3.2. CONVERSA COM A PROFESSORA REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7. ELABORAÇÃO DOS ÚLTIMOS SISTEMAS DE HIPÓTESES E DO INFORME…

pelas escolhas, contudo: compreendendo e se comunicando perante a sociedade e dentro do grupo inserido. O problema está na reincidência desse tema em relação à “qualidade” da alfabetização no processo de escolarização da criança brasileira. Poia avalia-se o desempenho da criança em comportamentos de leitura e escrita, e considera-se esse desempenho como indicador do grau de qualidade do processo de alfabetização. 2. O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO Alfabetismo ∕…

do Tutor a Distância: Especialista Nivaldo Costa Barbosa (Tutor presencial: Fabiana Kalandjian). Osasco/SP 2014 SUMÁRIO Introdução................................................................................................. 04 Breve relato das vivências das integrantes do grupo..................................05 Semelhanças e Contrastes das Vivências .......................................................07 Qual o Papel da Arte na Educação…