Relato e projeto de observação

Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 3 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino- Observação e Projeto, ministrada pelo (a) Prof.(a) . Ma. Raquel Bokums Localização: Brasília-DF, 12 de Dezembro de 2012. Sumário Relato de Observação e Projeto pedagógico: 1- Introdução-------------------------------------------------------------------------------3 2- Contribuições nas aulas de Educação Física--------------------------------------4 2.1 Contextualização da disciplina------------------------------------------------------4 2.2 O ambiente não escolar escolhido-------------------------------------------------5 2.3 O aproveitamento do Lago Veredinha na aprendizagem---------------------5 3- Contribuições nas aulas de matemática-----------------------------------------5 3.1 Contextualização da disciplina------------------------------------------------------5 3.2 O ambiente não escolar…

Universidade Paulista – UNIP Curso de Matemática Nome: Pólo Jabaquara Relato de Observação Trabalho 1 São Paulo Outubro/2013 Ambientes educativos escolares encontrados: Colégio Privado de Ensino Fundamental e Médio – A instituição de ensino (fica a 75 metros da residência de Fábio) possui uma ampla biblioteca, laboratórios de artes, informática e química, duas quadras poliesportivas cobertas, lanchonete, loja de materiais e…

UNIVERSIDADE PAULISTA MARCIO KAZAKEVICIUS RA 1128961 WENDELL AMARAL RA 1131447 Moacir José de Moura Júnior Ra INTEGRAÇÃO ESCOLA-TEATRO: DESENVOLVENDO ARTE SEGUNDO OS PCNS DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO LÍNGUA PORTUGUESA SÃO PAULO 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1. DELIMITAÇÃO DA ÁREA DO CONHECIMENTO 3 1.2. DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 1.3. PROBLEMÁTICA 4 1.4.…

TRABALHO EM GRUPO – TG. POLO:PERUS 2014 ALUNOS : (AS) Mirian morais RA:1439571 A importância da multimídia A utilização de recursos multimídia no processo educacional vem ganhando maior espaço , suscitando dúvidas quanto a sua eficácia e desafiando a educação. O objetivo deste estudo é investigar e estimular as aprendizagens significativas de formas atraentes ,criativa…

1 LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: Mara Silvia de Castro Pérez RA: 1439737 Polo de matrícula: Saúde Ano de postagem: 2014 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO LOCALIZAÇÃO: Rua Araguari, 340, 04514-40 - Moema, São Paulo. Área de observação de 500 m do endereço informado. Ambientes educativos escolares encontrados: 1. Escola Móbile: surgiu em 1975, por um grupo de educadores convictos de que a…

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Ma. Raquel Bokums Contextualização da disciplina  Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso... Introdução à Docência Observação eP j t Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo  ...visando levar o aluno a “perceber” a educação que existe na sociedade e nos envolve. Prática de Ensino 1º Sem. –…

................................. 3.4 Da escola Conveniada.................................................................................... 6 8 4.ORIENTAÇÕES GERAIS..................................................................................... 5 ESTRUTURA DO MATERIAL FINAL DE PRATICA ORIENTADA.............. 8 10 6 FORMATAÇÃO GERAL DO TEXTO........................................................... 12 6.1 Capa (OBRIGATÓRIO)…

(ESTRATÉGIAS) SETORES DA ESCOLA INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Leitura Escrita Valores Conservação do Patrimônio Público (...) ➢ Projeto de Leitura ➢ Projeto Patrimônio Público ➢ Projeto Pintura do muro da escola ➢ Espelhos de classe ➢ Seqüência didática ➢ (...) Observação dos alunos em aula. DIFERENTES FORMAS DE JOGOS Construção de Atividades Regras/Coletividade/Individualidade/Ressignificação. Jogos Perceptivos/Sensoriais Percepção espaço- temporal…

Relato de Experiência O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: O CASO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV DA UFPB VIRTUAL GT 06 – Formação de professores de matemática: práticas, saberes e desenvolvimento profissional. Cristiane Borges Angelo, UFPB, cristianeangelo@dce.ufpb.br Resumo: O presente relato objetiva socializar a experiência desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado IV, ofertada no Curso de Licenciatura em Matemática a…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Autor: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums O professor Wanderlei Sérgio da Silva é graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no…