projeto pedagogico e relato de observação

TRABALHO EM GRUPO – TG. POLO:PERUS 2014 ALUNOS : (AS) Mirian morais RA:1439571 A importância da multimídia A utilização de recursos multimídia no processo educacional vem ganhando maior espaço , suscitando dúvidas quanto a sua eficácia e desafiando a educação. O objetivo deste estudo é investigar e estimular as aprendizagens significativas de formas atraentes ,criativa e inovadora. Porem o desempenho dos alunos com aulas suportadas com recursos multimídias diferem dos alunos com aulas tradicionais. No entanto nesse processo da multimídia incentivam a entradas de saberes na educação e interações sociais . Os resultados sugerem que as pesquisas e os recursos multimídia não influenciam na aprendizagem da teoria, mas possibilizam pesquisa metodológicas diferenciadas onde as aulas são essencialmente expositivas, em relação às aulas práticas, as turmas apresentaram diferenças significativas. Todavia a utilização de algum tipo de tecnologia multimídia há algum tempo tem sido comum nas salas de aula ,no entanto em geral, os docentes utilizam algum tipo de tecnologia multimídia como meio auxiliar na exposição dos conteúdos. Há prós e contras, tanto pelo lado dos docentes, como dos discentes. É inegável as mudanças pelas quais a educação e o setor de educação passam, quer para superar os desafios de conteúdos, quer para incorporar novas

OURO PRETO 2015 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 2. INTRODUÇÃO 8 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 9 3.1 Estudo e reflexão do resumo do texto “O coordenador pedagógico na educação básica: desafios e perspectivas” de Paulo Gomes de Lima 9 3.1.1 Relato de Ação 10 3.1.2 Registro da Ação 11 3.2 Reunião para apresentação do calendário escolar e definição de datas das atividades da escola datas das atividades da escola 11 3.2.1 Relato da…

DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS NA PRÁTICA EDUCATIVA. Fernanda Valéria Pereira Moliterno–Graduanda, Pedagogia e-mail: fernandamoliterno@hotmail.com Silvana Soares – Mestra, Mestre em Educação com menção em gestão educativa Pesquisa em Gestão Educacional e Pedagogia Salesiana. e-mail – ssoaresfma@hotmail.com Resumo O objeto deste trabalho é o de evidenciar que a informática contribui para o desenvolvimento de projetos pedagógicos e analisar os resultados da sua…

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Ma. Raquel Bokums Contextualização da disciplina  Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso... Introdução à Docência Observação eP j t Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo  ...visando levar o aluno a “perceber” a educação que existe na sociedade e nos envolve. Prática de Ensino 1º Sem. –…

MATRICULA 2013 12135 POLO GOVERNADOR VALADARES AIMORÉS - MG SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO....................................02 2. INTRODUÇÃO.............................................................................................. .03 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO ..................................04 3.1 Construção do Marco Referencial............................................................04 3.1.1…

4 Projeto 4.1 Aspectos conceituais A elaboração de um projeto é um processo de planejamento que visa a atingir os fins com maior rapidez e satisfação. É um processo que leva à concretização de ideias. Projeto é um termo que deriva do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa “lançar para diante”. Em português, caracteriza-se como um dos possíveis resultados de um processo de planejamento. Mesmo sem perceber, estamos sempre planejando em nossa vida, seja…

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATO DE OBSERVAÇÃO + PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE-NÃO ESCOLAR Nome e RA dos integrantes do grupo Polo de matrícula Ano de postagem 3.2 POSTAGEM 2: Atividade 2 (Projeto…

RUTHILENE RODRIGUES PINHEIRO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio supervisionado apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória - IESFAVI como parte da avaliação referente à dependência do 3º período do curso de pedagogia na disciplina de praticas/projetos na educação infantil-4 e 5 anos Professora: Sumika VITORIA/ES 1º/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. HISTÓRICO DA ESCOLA5 3. ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO 7 4. MAPEAMENTO E…

NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ALAN CARDEC MAX / RA 1101846 Cachoeiro de Itapemirim – ES 2011 ALAN CARDEC MAX A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP INTERATIVA sob a orientação do professor.......................... Cachoeiro de Itapemirim – ES…

UNIP INTERATIVA CONTOS REGIONAIS LOCAL Pirapora –MG Novembro / 2012 Maria Aparecida Ferreira Simões – RA 1117217 CONTOS REGIONAIS LOCAL Projeto Pedagógico do curso de Letras Português/ Inglês da Instituição UNIP INTERATIVA – Pólo de Pirapora – MG. Disciplina Prática de Ensino: observação e projeto. Pirapora – MG Novembro / 2012 Projeto Pedagógico Delimitação da Área: A área delimitada desse projeto pedagógico é a Associação do Bairro Nossa Senhora Aparecida…