jubiaba

metido num camisolão sempre sujo de barro [...]. A outra forma de discurso empregada pelo narrador é aquela denominada discurso mimético, na qual o narrador finge ceder literalmente a palavra à sua personagem, fazendo uso dos diálogos, presentificando as atitudes, gestos, sentimentos das personagens. Cita-se um trecho, a fim de exemplificação: – Deus lhe paga, seu comendador, essa caridade que o senhor está fazendo com o menino... Deus lhe paga dando saúde a todos desta casa... – Obrigada, Sinhá Augusta. Agora leva o menino lá pra dentro e diga a Amélia pra dar comida a ele. O narrador, em Jubiabá, é, acima de tudo, um contador de histórias. É possível mesmo afirmar que a formação do protagonista, Balduíno, dá-se informalmente, através de relatos de histórias do povo, veiculados pelas vozes narrativas possibilitadas pela estratégia do narrador mimético. Quem fala é uma personagem responsável pela narração, um sujeito que relata, e eventualmente todos os que participam da atividade narrativa. O narrador que inaugura esse tipo mimético é a tia de Balduíno, Luísa, velha conversadeira e envolvente. Todos os habitantes do morro acabam por se constituir narradores de lendas e histórias. Sentam-se às portas dos casebres, todas as noites, para contá-las e ouvi-las. São histórias tristes de mulheres abandonadas, de surras bem dadas, de mortes para defesa da honra. Os elementos formadores de sua personalidade são a escola da rua, as histórias do povo e sua própria…

1713100066 MYRNA MAZZEI TURMA 2A ATIVIDADE III LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNINOVE - Universidade Nove de Julho, para a disciplina Leitura e Produção Textual II Orientador: Profª. Yara Marisol Contipelli de Setembro de 2013 - 07h 15min Término: 18 de Setembro de 2013 - 23h 55min Valor da Atividade: 0 TREINO DE CRÔNICA CAROS ALUNOS, DEPOIS DE LEITURA ATENTA DA…

A VOZ E O RÁDIO: Tipos de locução Locução em FM É o profissional que desempenha sua função em emissoras de Frequência Modulada. Os estilos de comunicação no FM variam conforme o estilo da emissora. A locução no FM é direcionada a um público que tem suas preferências na programação musical e não no locutor em si. O grande destaque vai para a emissora e não para o apresentador. Locução em AM Este locutor desempenha seu trabalho em emissoras de amplitude modulada. Igual no FM os…

Crônica A palavra crônica deriva do grego “chronos” que significa tempo. Crônica é uma narrativa histórica que expõe fatos seguindo uma ordem cronológica. São encontradas normalmente em jornais e revistas, onde é uma narração curta escrita pelo mesmo autor e publicada habitualmente em uma seção, na qual são relatados fatos do cotidiano e outros assuntos relacionados a arte, esporte, ciências, entre outros assuntos. Os cronistas buscam descrever relatos de acordo com sua própria…

SENAI / MT SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL EDUARDO FELIPE RODRIGES ALBUQUERQUE GRAUCIA SANTOS SANTANA RAPHAELA BENTO DOS SANTOS O DIÁLOGO DIÁRIO DE SEGURANÇA - DDS COMO FORMA DE PREVENIR ACIDENTES DE TRABALHO CUIABÁ - MT 2014 SENAI / MT SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL A NECESSIDADE DOS COLABORADORES EM PARTICIPAR DO DIÁLOGO DIÁRIO DE SEGURANÇA - DDS Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Segurança do Trabalho apresentado ao SENAI/MT, realizado sob…

determinada empresa que em certo ano assume diversas responsabilidades, e após se preparar profissionalmente, freqüentando curso superior em administração, este funcionário analisa sua situação financeira, verifica que há uma defasagem salarial, pois há anos não tem recebido aumento salarial. Diante desta situação, este funcionário se prepara, aguarda o momento certo e dirige ao seu gerente apresentando seus argumentos, nos quais relata um breve histórico de sua produtividade na…

fruição .....................................................................................55 9 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................................64 6 REFERÊNCIAS..............................................................................................66 APÊNDICES .....................................................................................................69…

quanto servindo de comunicação entre pessoas até mesmo entre povos. Também tem opiniões de teóricos como Gardner, Elvira S. Lima entre outros. Por fim, relatos das experiências vivenciadas como educadora infantil, onde se faz um comparativo entre transmitir conhecimento e aprender com ou sem emoção a fim de possibilitar um aprendizado prazeroso através da sensibilização do som. 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 - A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nesse mundo agitado no…

23 Ler e Aprender 24 2.1. A comunicação 2.1.1. O processo da comunicação 2.1.2. Comunicação unilateral/ bilateral 2.1.3. O ruído 2.1.4. Comunicação à distância/ em presença 24 24 24 24 25 Aplicação dos Conhecimentos 2 26 Sugestões Online 27 MÓDUlO 3 ß A LInGuAGEM 29 Objectivo geral/objectivos específicos 29 Ler e Aprender 30 3.1. A linguagem 3.1.1. Tipos de linguagem: verbal; não verbal e mista 3.1.2. Símbolos Nacionais e…

Hana. — Não vamos deixar que ninguém nos diga com quem vamos brincar! Mas, aos poucos, conforme os meses se passavam, todas as colegas de Hana, inclusive Maria, pararam de visitá-la depois da escola e nos fins de semana. [...] Com cada amigo perdido e a cada nova restrição, Hana e George sentiam que seu mundo ficava um pouco menor. Eles estavam bravos. Eles estavam tristes. E estavam frustrados. — O que podemos fazer? — perguntavam aos pais. — Para onde podemos ir? Mamãe e Papai…