Ambiente alfabetizador

INTRODUÇÃO

1. ESTÁGIO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 06
1.1 – Identificação da creche 06
1.2 – Crianças 06
1.3 - Equipe técnica e docente 07
1.4 - Estrutura física, instalações, equipamentos e recursos 09
1.5 - Rotinas de cuidados da educação 10
1.6 - Análise da situação geral da creche 16

2. ESTÁGIO NA PRÉ ESCOLA 19
2.1 – Introdução 19
2.2 - Observação em sala de aula 19
2.3 – Organização 19
2.4 - Relacionamento professor/aluno 20
2.5 - Eixos trabalhados nas atividades observadas 20
2.6 - Execução do projeto 21
2.7 -Relato detalhado da execução do estágio na docência 21

3. ANALISE DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 27
4. CONCLUSÃO 29
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30
6. ANEXOS 31

LISTA DE ANEXOS

1. Ficha de avaliação do estágio no Centro de Educação Infantil.
2. Ficha de freqüência nas atividades do Estágio Supervisionado no Centro de Educação Infantil.
3. Ficha de controle de freqüência e atividade de estágio na pré escola.
4. Ficha de avaliação do aluno estagiário na pré escola.
5. Ficha de auto avaliação.
6. Ficha do total de carga horária realizada durante o estágio.
7. Fichas comprovantes do Estágio no CEIM.
8. Projeto de ensino da pré escola.

INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado é uma matéria fundamental que compõe os cursos de formação de profissionais, nos dando oportunidade de colocar toda teoria aprendida em prática, podendo assim nos avaliar e nos qualificar enquanto futuros profissionais.
Esta matéria é de suma importância, porque é através dela que vamos descobrir o que realmente queremos, pois ao atuarmos no estágio temos uma pequena demonstração do que vem a ser sua atuação como educador, nos fazendo questionar se realmente é isso que queremos para o resto de nossas vidas.
O estágio faz parte da teoria e a prática para formação de professores, oportuniza o fazer entre a teoria e a realidade, e a prática