Ambiente alfabetizador

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  • Publicado : 15 de junho de 2011
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AMBIENTE ALFABETIZADOR
Nas palavras de Emília Ferreiro, criar um ambiente alfabetizador
significa organizar a sala de aula de maneira que cada parte ofereça materiais que
favoreçam a aquisição deconhecimentos:
- Canto da leitura;
- Materiais diversos com ilustrações e escritas ( jornais, revistas,
dicionários, folhetos, embalagens, etc.);
- Alfabeto ilustrado;
- Seqüência numérica;
-Calendário;
- Painel de aniversariantes:
- Painel de ajudantes;
- Listão de palavras.
As crianças possuem diferentes preferencias por uma atividade ou outra, cada criança
também um ritmo que lheé próprio, ou seja, o desenvolvimento das suas atividades
psicomotoras, de seu relacionamento com os outros, de sua fala e diversas outras formas
de comunicação vão acontecendo para cada criança emépocas relativamente distintas.
As crianças reagem de formas diferente, por isso o ambiente alfabetizador precisa ser
organizado e assimilado aos hábitos de trabalho que contribuem para aindependência
da criança.
Muitas vezes a mesma sala é dividida com turmas de outros horários. É importante que
os professores entrem em acordo sobre a utilização do espaço, a fim de que um não
atrapalhe ooutro. Os professores poderão também desenvolver nos alunos o respeito
pelo material exposto por outra turma.
Os materiais expostos nas paredes devem ter o mínimo de ordem e clareza, não devendo
terpoluição visual. A sala de aula deve ser motivadora da leitura, da escrita e do
manuseio do material didático.

Ambiente alfabetizador, não se constitui apenas com a decoração da sala que apresentapalavras, frases, versos, mas por meio da mediação do professor com seus alunos, respeitando o momento de cada um.

Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seunome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e...
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