Relato De Observação De Ambientes Educativos Escolares E

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ROSANE JERONYMO SILVA. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

DE CURITIBA EDISON DO AMARAL RU 626445 LUCIANO LORINI RAFFAELLI RU 600204 ESTAGIO GESTÃO ESCOLAR SANTO ANTONIO DO SUDOESTE – PR 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDISON DO AMARAL RU 626445 LUCIANO LORINI RAFFAELLI RU 600204 ESTAGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentando a UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional De Curitiba. Tutor local:…

em grupo. A dificuldade no processo de aprendizagem se caracteriza por um funcionamento substancialmente abaixo do esperado considerando a idade cronológica do sujeito seu quociente intelectual, que interfere significativamente no seu rendimento escolar e/ou na sua vida cotidiana. Com o objetivo de minimizar e/ou superar os fatores responsáveis pela dificuldade da aprendizagem faz-se necessária uma intervenção psicopedagógica que é uma proposta de trabalho, desenvolvida diante de um…

Oliveira Leite Brumado 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Objetivos do estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11…

contributivo ou não, para o sucesso ou fracasso escolar desses alunos. Este nosso interesse não foi construído de uma simples curiosidade, mas teve sua origem desde os anos 80, enquanto participantes do processo ensino-aprendizagem no ensino fundamental, antigo 1º grau. Após a conclusão do ensino básico, nossa curiosidade mais forte persistiu, uma vez, que segundo dados aferidos por órgãos governamentais, a exemplo do IBGE, a situação de insucesso escolar em camadas populares…

uma abordagem sobre o tema, avaliando algumas teorias e suas respectivas contribuições para tal campo, porque se entende a significação do conhecimento e autoconhecimento docente dessa realidade, a acessibilidade educativa.Por ser iminente no ambiente escolar a presença de crianças com TGD, com suas diversidades, exigindo de nós a utilização de meios e formas que possibilitem o seu aprendizado. Palavras-chave: Acesso. Caminho. Educação. “Crianças com TGD.” Introdução …

Curso: Pedagogia Semestre: 4° Ano: 2014 Início do Estagio: 20/10/2014 Termino do Estágio: 05/11/2014 Introdução Atividade desenvolvida durante o Estágio Supervisionado-Educação Infantil -Desenvolvimento: Observação e Interação. Entrevista com o responsável pelo processo ensino- aprendizagem na Escola. Plano de Aula Regência Introdução 1 IVANILSON ARAUJO DOS SANTOS Trabalho realizado como…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO................................................................................6 2.2 AMBIENTES FÍSICOS QUE A INSTITUIÇÃO POSSUI.........................................6 2.3 EQUIPE PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA......................................................6 2.4 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................................................................8 2.5 OBSERVAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO..................11 3 REFERENCIAL…

DIVERSIDADE CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR Andressa Brelaz de Oliveira1 Ednei Gonçalves de Menezes1 Regina Paula Cunha Teixeira1 Ignês Tereza Peixoto de Paiva2 Resumo: O presente artigo relata a experiência vivenciada no Estágio Supervisionado II: Ensino Fundamental, realizado como requisito do Curso de Pedagogia do Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - ICSEZ da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, em

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Butiá 2014 GABRIELA VIEIRA GURNIAK ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: