Relato De Experiencia Nas Series Iniciais

História: fundamentos e métodos. São Paulo: Contexto, 2004, p. 183. Aprendizagens em História • A necessidade de domínio de conceitos faz com que muitos professores acreditem que o ensino dessa disciplina seja inviável para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. • Não alcançariam a abstração necessária para a compreensão e o consequente domínio de determinados conceitos. Aprendizagens em História • Mas como os alunos são capazes de compreender determinados…

Atividade 1 Leitura debatida em sala: PEREIRA, M. M.; SOARES, V.; ANDRADE, V. A. Escrita como ferramenta indicativa das possíveis contribuições de uma atividade investigativa sobre temperatura para a aprendizagem. In: Experiências em Esnino de Ciências - v6(3), pp. 118-132, 2011. Discussão sobre as etapas de pesquisa: -Análise realidade; Dentre os vários problemas existentes na aprendizagem de Física nas escolas de Ensino Médio brasileiras, Grings, Caballero e Moreira (2007)…

difíceis. 5 RESUMO Neste Memorial de formação faço um breve relato de aspectos relevantes da minha formação estudantil, acadêmica e profissional, culminando com destaque para as minhas experiências no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (IFESP) e na minha atuação na Educação de Jovens e Adultos. Narro, com detalhes, período a período dos cursos de graduação que fiz, a saber: Pedagogia e Matemática. Relato, também, o quanto foi imprescindível, no decorrer…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HELENA ALMEIDA SANTOS RA 443855 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MANAUS/AM, MAIO DE 2015. Índice 1. INTRODUÇÃO 2. 2.6. Relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental 3. Atividade II Data: 04/05/2015 4. Atividade III Data: 05/05/2015 5. Atividade IV Data: 06/05/2015 6. Atividade V Data: 07/05/2015 7. 2.7. Educação Ambiental na…

Embriaguez Juliana da Rocha Rodrigues, Mônica Regina Marques Palermo de Aguiar, Luiz Claudio de Santa Maria e Zilma Almado Mendonça Santos Este artigo apresenta o relato de uma abordagem alternativa para despertar o interesse dos alunos do ensino médio pelo estudo da função álcool. Esta experiência foi desenvolvida na 3ª série do ensino médio na qual a função álcool foi inserida em um contexto tradicional de ensino, porém adotando uma abordagem alternativa. A metodologia utiliza a…

(Augusto Cury) SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado 06 Ficha de Apresentação do Aluno 07 Declaração de Conclusão de Estágio.........................................................................08 Considerações Iniciais 09 Atividades Desenvolvidas durante o Estágio Atividade 1 — Relatório de Orientação e Discussão do Estágio 10 Atividade 2 — Apresentação do Estagiário na Unidade Escolar 11 Atividade 3 — Pesquisa acerca do Planejamento Escolar 11 Atividade

em Viana, Brasil. Descrevem-se os instrumentos utilizados, incluindo questionários, técnicas de grupo e análises coletivas, e os resultados obtidos nos três primeiros encontros da Oficina. Os dados coletados geraram análises qualitativas sobre a experiência escolar dos jovens. Posturas de dependência e passividade com relação ao cotidiano escolar foram identificadas e questionadas pelos participantes. O trabalho confirmou a importância do debate sobre o cotidiano escolar e do foco na…

nas modalidades esportivas, em detrimento de outros valores ou características que se manifestam no jogo, centrando toda a ênfase na própria competição e não levando em consideração a diversidade de significados que o jogo pode proporcionar como experiência. Nessa perspectiva, Prodócimo et. al. (2007, p. 28) consideram o jogo como “um campo fértil para as mais diversas formas de manifestações emocionais, e a interpretação das emoções expostas pelas crianças”, demonstradas através…

Adão e Eva ERAM PESSOAS REAIS? PARA muitas pessoas, o relato de Gênesis sobre Adão e Eva não passa de uma boa história. “Membros das principais religiões cristãs já por muito tempo consideram que os relatos de Gênesis como o de Adão e Eva são histórias simbólicas”, diz uma carta para o editor da revista Time. Muitos eruditos católicos, protestantes e judeus concordam com isso. Alegam que uma boa parte do relato de Gênesis não se harmoniza com a história ou com a ciência. Qual é a…

INTRODUÇÃO O estágio Supervisionado é uma atividade prática, que auxilia o futuro educador á perceber a sua importância como profissional e futuro docente, tendo a necessidade de uma experiência onde possa por em pratica tudo o que vivenciou na teoria, mas o trabalho que vivencia em sala é onde se alia teoria á pratica; resultando assim para o nosso crescimento profissional, melhorando o nosso desempenho de atividades, enriquecendo assim a nossa bagagem para ser um bom educador.…