Referencial Teórico E A Educação Geográfica

foi de fundamental importância para contribuir com a nossa formação e crescimento profissional. As disciplinas de Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia e Metodologia do Ensino de Historia nos deram um grande embasamento teórico: compreendemos a trajetória de cada disciplina, as diferentes metodologias e suas influencias em sala de aula. Na disciplina de Pesquisa e Prática Profissional tivemos a oportunidade de analisar a realidade escolar e refletir sobre o…

seu cotidiano. Iremos trabalhar as seguintes áreas afins no I nível da EJA com duração estimada de 42 aulas, pautadas em um projeto interdisciplinar: - Português - Artes - Geografia Apresentação O Maranhão é um Estado com grande dimensão geográfica cuja cultura popular se destaca pela sua diversidade e beleza, com uma variedade de manifestações que dizem muito da identidade do povo maranhense, sendo, no entanto, pouco conhecida pelo próprio povo. Beleza, tradição, variedade e magia, estas

IHELC – INSTITUTO HEITOR DE LIMA CUNHA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DOS ESTUDOS SOCIAIS Período Ministrado/Ano: 5º/ 2011 Prof. Esp. José R. R. Morais Filho (Prof.Morais) DATAS/HORÁRIO: (03/12/11) / (10/12/2011) / (17/12/2011) e (07/01/2011) - 8h-11:30/13:30hs-17:30 Carga Horária Total: 60h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Novos Paradigmas interpretativos dos Estudos de História e Geografia, Estudos Sociais, integração de disciplinas, Linguagens…

REFERENCIAL TEÓRICO CUIABÁ - MT 2011 REFERENCIAL TEÓRICO Trabalho escrito à Prof. Me. Licemar Vieira, da Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito para aprovação parcial na disciplina Gestão da Diversidade nas Organizações. CUIABÁ-MT 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. REFERENCIAL TEÓRICO 04 2.1 Gestão

TRABALHO DE CAMPO COMO RECURSO DE ENSINO EM GEOGRAFIA, EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL – O PARQUE ESTADUAL DE ITAPUÃ MÁRCIO ESTRELA DE AMORIM Orientador: Prof. Dr. Nelson Rego Banca Examinadora: Eva Regina Carrazoni Chagas (Faculdade de Educação - PUC/RS) Luiz Fernado Mazzini Fontoura (PosGea / IG / UFRGS) Rosa Maria Vieira Medeiros (PosGea / IG / UFRGS) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Geografia como requisito para obtenção do…

Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 3, n. 1 – pp. 203-222, 2008 Pesquisa em educação ambiental e percepção ambiental Andreia Aparecida Marin1 UFPR – Departamento de Teoria e Prática de Ensino resumo: Este texto tem como objetivo fornecer uma breve composição histórica do campo de pesquisas em percepção ambiental, especialmente sobre como as reflexões ali geradas têm sido incorporadas nas pesquisas em educação ambiental. Para tanto, parte-se da demarcação da origem dos…

Aprender com o índio. A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada à falta de modos, não necessariamente ao grau de instrução escolar. O individuo é educado em seu ambiente a ter determinado comportamento, seja por orientação ou por observação, a se portar de determinado modo. Quando este indivíduo se insere em outro ambiente ou outra cultura, a sua maneira de agir ou de se expressar pode ser encarada como uma falta de educação, o que não é percebido em seu núcleo…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS CAMPUS JANUÁRIA CURSO SUPERIOR EM BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PROJETO DE PESQUISA O E-COMMERCE E SUA INFLUÊNCIA NAS MUDANÇAS DO COMÉRCIO TRADICIONAL SILVINO ALVES DE OLIVEIRA NETO JANUÁRIA (MG) 2014 SUMÁRIO 1. Introdução Com o intuito de conhecer, entender e poder apresentar os motivos do comércio eletrônico no Brasil estar em ascensão e ao mesmo tempo ocupando o espaço…

.................................pág. 3 PÚBLICO ALVO..........................................................................pág. 5 OBJETIVO...................................................................................pág. 5 EMBASAMENTO TEÓRICO.......................................................pág. 6 PERCURSO METODOLÓGICO.................................................pág. 8 RECURSOS................................................................................pág. 10…

2001, p. 118). MACIEL, Gizélia Bertold. (Re) pensando a iniciação cartográfica no ensino fundamental. 36 p. Monografia para obtenção do título de Especialista em Ensino de Geografia. janeiro, 2005. UESC. Ilhéus. MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: História e Geografia. Brasília: MEC/SEF, 2001, p. 118. INTRODUÇÃO A cartografia é a ciência que trata da representação da terra ou parte dela através de mapas,…