Referencial Teórico Dos Series Iniciais

I - referente ao 5º SEMESTRE, Gestão em Espaços Educativos Estamos iniciando mais um período importante do Curso de Pedagogia, na qual através do Estágio Obrigatório, teremos a oportunidade de INTEGRAR, todo o estudo fundamentado em referenciais teóricos, com a observação em campo (in loco). Caro aluno, caminhamos para a efetivação do primeiro estágio obrigatório. Nesse momento buscamos aprimorar os conhecimentos ligados às atividades que o Pedagogo desenvolve junto a gestão no…

restrito à elite que se preparava para conduzir o povo, o que contribuía para legitimar o projeto nacionalista. O ensino de História se ocupava em reforçar o caráter moral e cívico dos conteúdos escolares. O ensino de História foi marcado pelos debates teóricos sobre a inclusão dos Estudos Sociais na escola desde o início da década de 1930. As experiências norteamericanas na organização da disciplina de Estudos Sociais passaram a fazer parte dos debates educacionais por meio da Escola…

VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA DE ESTÁGIO Vanezilda Pereira Alves1 Andresa Barreiros Sanchez2 Cassiana Magalhães3 RESUMO: O presente texto versa sobre as experiências vivenciadas na prática pedagógica de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental, realizado no curso de Pedagogia Parfor4 da Universidade Estadual de Londrina. O estágio foi realizado em duas escolas da rede municipal da cidade de Londrina- PR, com turmas de 3º e 5º ano respectivamente,…

a temas de problemáticas importantes, profundas e que estão agindo sobre nós no dia-a-dia. O autor procurou explicar que sua obra ‘verdade e método’, quando lida na tradução inglesa é que se dá conta que havia se distanciado um pouco das ideias iniciais. Fala aqui então sobre a interpretação do texto, onde todo o interprete propõe a sua própria interpretação, e a sua posição no tempo, lugar e visão se contrapõem a compreensão do texto em essência. Fala-se aqui que a compreensão e a…

ações motoras. No estágio pré-operatório (3-7 anos) a inteligência é de natureza intuitiva. Já no terceiro estágio, o operatório-concreto (8-11 anos), o desenvolvimento da inteligência se volta para operações lógicas, mas ainda na dependência de referenciais concretos. E no estágio final do desenvolvimento cognitivo, o operatório-formal (12-15 anos), é que o pensamento passa a realizar abstrações. É por meio de processos de adaptação: assimilação e acomodação, que as estruturas…

........................ 7. JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 8. METODOLOGIA ........................................................................................ 9. REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................................ 10. REFERÊNCIAS ........................................................................................ 1. TEMA: Vantagens do Aperfeiçoamento dos Produtos…

LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar que essa comunicação pode ser expressa de várias formas; a limguagem…

Algumas não aprendem, ou aprendem mal, outras não conseguem adaptar-se facilmente à escola, etc. Assim, pretendo Investigar e compreender a importância da relação afetiva familiar e seus reflexos no processo de aprendizagem, com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental, a partir de uma pesquisa de campo, sobre os benefícios dessa relação no processo de aprendizagem, para saber até que ponto a relação afetiva familiar entre pais e filhos interfere ou contribuem nesses problemas?…

ENEM – Comunicação Científica GT 1 – Educação Matemática nas Séries Iniciais 2 baixos índices de proficiência em torno das grandezas geométricas e em especial o conceito de área. O presente estudo realizado no âmbito de um curso de mestrado em Educação – UFPE, considerou a problemática anterior e teve como objetivo geral: Estudar procedimentos e invariantes operatórios (teoremas-em-ação e conceitos–em-ação) mobilizados por alunos de 5ª série, do 3º ciclo do ensino fundamental, na…

conteúdo e à forma de apresentação. Por pretender apenas servir como diretriz inicial, este material certamente apresenta muitas lacunas. Por isso, a consulta a ele não substitui o estudo mais aprofundado de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico. 2. Organização do Conteúdo do Trabalho de Pesquisa Referencial teórico ou revisão de literatura Entende-se por referencial teórico o capítulo que tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura…