Questões Leitura E Interpretaçao De Texto

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL Podemos, tranquilamente, sermos bem-sucedidos ao interpretarmos um texto, para isso, devemos observar o seguinte: 1. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto. 2. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente. 3. Ler, profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas duas vezes ou mais. 4. Leia todo o texto uma primeira vez de forma despreocupada - assim você verá apenas os aspectos…

Projeto Reforço Matemática Justificativa Com o projeto de reforço, busca-se desenvolver no aluno a capacidades de pensar, elaborar hipóteses, soluções através da leitura e interpretação, fazendo operações matemáticas para resolver problemas do dia a dia. Objetivo Identificar e utilizar os conhecimentos matemáticos,desenvolvendo formas de raciocínio e processos como meio para reconhecer e interagir com o mundo a sua volta,buscando soluções para o seu cotidiano. Público Alvo Alunos do

agora. 2. Nas orações “Você é a luz da minha vida” e “A luz está fraca nesta sala”, temos respectivamente: (A) conotação e denotação (B) denotação e conotação (C) duas conotações (D) duas denotações (E) Nenhuma das respostas 3. Reconheça nos textos a seguir, as funções da linguagem predominantes: a) Função Emotiva b) Função Conativa c) Função Fática d) Função Referencial e) Função Metalinguística f) Função Poética 1) “- Que quer dizer pitosga? -…

LEITURA, RE-LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Ivana Karoline Novaes Machado1 INTRODUÇÃO O presente artigo discute a importância da leitura para a produção textual e construção de diversos conhecimentos, tantos linguísticos quanto universais. O contato com livros literários clássicos, não clássicos e a literatura de forma geral é uma prática distante das salas de aula do Brasil, por conta da distância com a qual se trabalha e reflete a arte nas escolas

recusavam-se a ler por medo de serem reprimidos ou sofrerem chacotas por parte dos colegas e outros que até pediam para ler e liam muito bem, logo após a leitura dos textos, aplicava as atividades de interpretação e auxiliava os alunos na execução da tarefa e também tirava dúvidas a respeito das mesmas. Nas aulas que não eram feitas leituras de textos e resoluções de exercícios eu escrevia no quadro e explicava os conteúdos. Durante as explicações, os alunos faziam diversas perguntas a…

- Leitura e discussão de um texto; resolução de conjunto de questões para reflexão; discussão geral na sala. - Preparação coletiva do guia de observação; observação orientada de um ambiente; organização dos dados coletados; resolução de um questionário de interpretação. - Exposição dialogada e pesquisa orientada. - jogo de simulação de uma relação entre presa e predador; construção coletiva de gráficos; leitura e discussão de reportagem com base em um conjunto de questões. …

aulas e sites | |Ortografia |estudos das classes |gramaticais. |execução das atividades e |explicativos | | |gramaticais |. Leituras variadas |esclarecimento de dúvidas na | | | | |.Exercícios de prática |sala de aula. | …

Roteiro de Interpretação A. Identificação do contexto de publicação Suporte Fonte F t Público alvo Referência bibliográfica     B. Leitura parafrásica  Título  Tópicos do texto  P áf Paráfrases  Tipologia      Dessa maneira, a primeira leitura tem como finalidade responder às perguntas: Qual é o tema do texto? Que registro linguístico o autor empregou? Qual é o tipo de texto? Qual é o objetivo central do texto, criticar/defender, informar, narrar,…

Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT A leitura e o ensino de química Danielly Cristina Bento Viviane Roberta da Silva Gabriel Roberson Costa Patrick Juliano Alves Gomes Wietchorek Bruno Gubany Sanches Jessica Gubany Sanches Flaveli Aparecida de Souza Almeida Reni Ventura Alfaya Sônia Regina Giancoli Barreto Resumo Neste trabalho centramos o foco para a questão da leitura e interpretação de textos nas aulas de Química no Ensino Médio, procurando…

Projeto Leitura e Escrita Arapiraca, 15 de maio de 2011. Conteúdo Justificativa 3 Formulação do Problema 3 Duração 3 Turmas Atendidas 4 Objetivo Geral 4 Objetivos Específicos 4 Metodologia 4 Recursos 5 Avaliação 5 Atividades Desenvolvidas 6 Fotos 8 Justificativa Diversas pesquisas demonstram que as crianças pequenas pensam no texto escrito muito antes que imaginamos. À medida que vão operando com a escrita vão entendendo como ela funciona. O mundo do…