Questões Leitura E Interpretaçao De Texto

180 questões de múltipla escolha, além da proposta de redação. No enem são abordadas as seguintes áreas de conhecimento: 1. 2. 3. 4. LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS; CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS; CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS; MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. Leia com atenção as informações seguintes sobre aspectos característicos do ENEM e dos itens de múltipla escolha, e sobre procedimentos de leitura que devem ser utilizados para a resolução de quaisquer…

FACULDADE DE RONDÔNIA. INSTITUTO JOÃO NEÓRICO VALDEMIR PESSOA BARBOZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ – AM. HUMAITÁ – AM SETEMBRO – 2012 FACULDADE DE RONDÔNIA. INSTITUTO JOÃO NEÓRICO VALDEMIR PESSOA BARBOZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ – AM.…

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Sabemos que a leitura não é mera decodificação de signos, uma atividade mecânica e passiva diante de um texto. A decodificação da palavra escrita é uma necessidade, entretanto é apenas a primeira etapa do processo de leitura. A decodificação permite a intelecção, ou seja, a percepção do assunto, o significado do que se leu. Em seguida, faz-se ainterpretação, que extrapola a letra do texto, pois se baseia na relação entre texto e contexto. Após as três etapas

Mineração / Carajás, 86 15 – Hidrelétrica Belo Monte, 88 16 – Sociedade Inca, 91 17 – Questão Fundiária / Fronteira Agrícola, 95 18 – Povos Indígenas / Tupi-guarani, 97 19 – Culinária Brasileira / Gado / Tropeiro, 99 20 – Visão Elitista e Histórica / Interpretação, 102 21 – Guerra de Canudos, 105 22 – Guerra do Paraguai, 110 23 – Causa Abolicionista, 115 24 – Tratado de 1810 / Industrialização do Brasil, 118 25 – Família Real no Brasil, 122 26 – República / Tiradentes, 126 27 – Cultura /…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO- UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS- CESSIN CURSO DE PEDAGOGIA VALERIA BORGES DA SILVA ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS. Santa Inês 2015 VALERIA BORGES DA SILVA ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS. Projeto de pesquisa apresentado ao Centro de Ensino Superiores de Santa Inês-CESSIN da Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, do curso de…

com horários estipulados pela direção. JUSTIFICATIVA uma das grandes preocupações no contexto escolar é o desempenho acadêmico dos alunos principalmente quando não estamos conseguindo um nível satisfatório especificamente no processo de leitura, interpretação, tanto em língua portuguesa quanto em matemática. Dada a importância de propiciar á criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos livros, pois o mundo parece ser feito apenas de coisas que agente vê nele; não…

problemas apresentam? Obs.: O entendimento dos conceitos apresentados passa pela leitura e interpretação de gráficos, alguns deles presentes neste livro. O professor deve indicá-los aos alunos e propor que seu estudo faça parte do entendimento do texto. Os alunos podem buscar as respostas individualmente e depois compará-las com as dos colegas do mesmo grupo. Ou então o grupo se divide em duplas e cada dupla responde duas questões apresentando as respostas ao grupo. Em seguida os grupos…

Estratégias de leitura são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão (Duffy & cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke, 2001). Duke e Pearson (2002) identificaram seis tipos…

Letramento A Construção da Leitura Sumário - Retratos em sala de aula (slide) Relatos (alunos/ professor) A Interpretação do texto Os alunos devem saber interpretar o texto de forma coerente, como abordar isso com os alunos Para a construção da leitura é de excelentíssima importância a elaboração de perguntas para um melhor entendimento do texto proposto aos alunos Leitura de decodificação? No inicio do ensino fundamental os professores trabalham com a leitura de…

PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFESSORA: ANA LÚCIA MACHADO DA SILVA TEXTO COMPLEMENTAR: Compreensão de leitura ou cópia? Francis Chagas Lima Ao pensarmos em leitura, a imagem do leitor solitário, recostado em uma confortável poltrona vem inevitavelmente à nossa mente (Batista, 1999). Visualizamos um adulto, que lê por prazer, com frequência e conforme interesses intelectuais particulares. Ao estabelecer um objetivo para a leitura, que pode variar conforme o contexto sócio-histórico, a leitura…