Questões Democraticas

assim todas as ações que se consideram importantes e passando a ser uma direção para a instituição escolar. Todas essas pessoas, desde que envolvidas na elaboração do projeto, ajudarão a mudar a realidade, a rever questões que não estão dando certo, como também a melhorar ainda mais as questões de sucesso no trabalho pedagógico. Essas pessoas precisam ter consciência que são importantes na elaboração, na construção e na complementação desta proposta pedagógica da escola. Explicar a…

ACADÊMICA: CRISTIANE ALVES DE AZEVEDO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA GOVERNADOR VALADARES 2014 INTRODUÇÃO: A elaboração e intenção deste trabalho é mostrar a importância do Projeto Político Pedagógico na construção de uma escola democrática na busca da formação do cidadão íntegro e conhecedor de seus direitos e valores, e também trazer a…

............................08 Os Gestores e a Qualidade na Educação Infantil Justificativas: Esperamos com esse trabalho entender melhor qual o papel e a importância do gestor dentro da escola, e como uma gestão democrática pode melhorar a qualidade de ensino, principalmente pelo fato de que, dentro de uma democracia todos são ouvidos e todos podem contribuir para um desenvolvimento mais amplo da escola e consequentemente no aprendizado do aluno. Segundo…

PROPOSTA DEMOCRÁTICA Resumo: O estudo acerca da Gestão Escolar por si só, já encontra sua fundamentação na necessidade dos gestores exercerem um trabalho de qualidade nas escolas, a importância de uma perspectiva Democrática reside no atual momento vivido pela sociedade, onde já não cabe o autoritarismo, a opressão e a submissão no ambiente escolar, assim é relevante a discussão sobre os rumos que devem ser percorridos pelo grupo gestor, para que a escola contribua de maneira…

................................................................................14 1.3 A organização escolar na República...................................................................................15 CAPÍTULO II- OS PROCESSOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA DA ESCOLA: o Brasil hoje....................................................................................................20 2.1 Conhecendo a origem da palavra gestão............................................................

questionava apenas sobre os seus métodos, já hoje ela questiona sobre seus fins. Até muito recentemente a questão da escola limitava-se a uma escolha entre tradicional e moderna. Esses tipos de conceito ainda não desapareceram, mas não responde a todas as questões atuais da escola. Muito menos à questão do seu projeto. A crise que pertence a cada qual âmbito escolar pode atingir sobre si mesma, sobre seu papel como instituição numa sociedade dominada pela globalização da economia e da…

políticas neoliberais implicam na despolitização da educação, atacando, por exemplo, a escola pública, com o preceito de implantar estratégias privatizantes através da política de descentralização autoritária impossibilitando uma educação pública, democrática e de qualidade para a população. O início do Estado Moderno foi um divisor da época feudal e moderna, uma revolução social e política que se expandiu para longe, aumentando as atividades comerciais, portanto consolidando um novo…

ANEXOS Questões de entrevista - Gestor 1) Qual sua formação? Tempo de atuação na área de educação: ______ gestão ____ 2) A despeito do avanço na legislação no que tange a autonomia pedagogia, financeira e a construção do projeto político-pedagógico, constituem-se grandes desafios para a educação na gestão democrática. Como tem sido trabalhado/desenvolvido cada um destes pontos em sua gestão? 3) De acordo com a LDB 9394/96 a regulamentação da gestão democrática está…

MARA SUELY DOS SANTOS CORREA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Implantando uma democracia que atenda a expectativa da comunidade escolar Belém- pára 2005 I- IDENTIFICAÇÃO Autora: Mara Suely dos Santos Correa Curso: Especialização em gestão escolar. II- TEMA DE INVESTIGAÇÃO Gestão escolar democrática implantando uma gestão que atenda a expectativa da comunidade escolar. III- JUSTIFICATIVA:

Financiadora: Não contou com financiamento O presente texto, ainda que não tenha intenção de esgotar a discussão, pretende trazer ao debate o papel do pedagogo na gestão – democrática- escolar e na mediação do currículo como expressão da intencionalidade da escola em função dos seus sujeitos. Portanto, aponta brevemente a gestão democrática como possibilidade de organização do trabalho da escola pública pela via do currículo e do Plano de Trabalho Docente, como evidência da…