Questões De Vestibulares Sobre ética E Moral

Médio, em consonância com as proposições das DCNEM, considerando o diálogo com o que vem sendo praticado em nossas escolas, a diversidade de práticas e a garantia da educação para todos. A formação continuada propiciada pelo Pacto auxiliará o debate sobre a Base Nacional Comum do Currículo que será objeto de estudo dos diversos setores da educação em todo o território nacional, em articulação com a sociedade, na perspectiva da garantia do direito à aprendizagem e ao desenvolvimento…

ARTIGOS Educando para a diversidade: desafiando a moral sexual e construindo estratégias de combate à discriminação no cotidiano escolar Educando para la diversidad: desafiando la moral sexual y construyendo estrategias de combate a la discriminación en el cotidiano escolar Educating for Diversity: challenging sexual morality and building strategies to fight discrimination in school everyday life Henrique Caetano NardiI; Eliana QuartieroII IDoutor…

sócio, econômicos e culturais. Ora, mas é uma discrepância tal posicionamento! Se há diferenças entre os alunos, se a elite tem o poder aquisitivo muito mais elevado, tendo seus filhos o acesso mais facilitado e intensivo aos estudos, por que os vestibulares e os enens da vida são iguais para todos? Ah, mas alguns poderiam dizer que seria discriminação realizar uma prova mais diferenciada para os menos favorecidos, que todos têm capacidades iguais. Concordo, todos têm iguais capacidades,…

Comecei a trabalhar como professora substituta em uma escola de freiras e paralelamente fiz o curso de Magistério. Apaixonei-me pela profissão, principalmente porque me dava oportunidade de conhecer sobre o desenvolvimento infantil e o processo de ensino-aprendizagem. Ao chegar em Belém, procurei fazer vestibular e graças a Deus fui logo aprovada em 2º lugar no Curso de Pedagogia da Universidade da Amazônia. Quando estava cursando o 2º ano comecei a trabalhar em um Colégio religioso,…

A FILOSOFIA COMO MATÉRIA DE ENSINO: HISTÓRIA E QUESTÕES METODOLÓGICAS PHILOSOPHY AS A TEACHING SUBJECT: ITS HISTORY AND METHODOLOGICAL ISSUES Dalton José Alves1 Recebido para publicação em 07/07/2009 Aceito para publicação em 30/07/2009 RESUMO A Filosofi a como matéria de ensino, sua história e questões metodológicas, refere-se a uma abordagem que visa tratar de modo panorâmico sobre como se realizou e tem se realizado o ensino de ilosofi a nas escolas de nível básico no Brasil e em

filosofias atualíssimas. Meu desejo sincero é tão somente contribuir com o crescimento de todos e aprimoramento do estudo espiritual. Fico feliz juntamente com aqueles que algo colherem de minhas observações. Renato. INTRODUÇÃO Nesta abordagem sobre espiritualidade, a minha intenção é fazer uma releitura de temas espirituais diversas vezes já abordados. Creio que não haverá novidades, porquanto acredito que em se tratando de assuntos espirituais pouco ou quase nada se tem a…

explicações mais comuns sobre as supostas causas da indisciplina escolar, tais como: a estruturação escolar no passado, problemas psicológicos e sociais, a permissividade da família, o desinteresse pela escola, o apelo de outros meios de informação etc. Por fim, fundamentam-se algumas propostas pedagógicas para uma compreensão mais autônoma da especificidade do trabalho escolar, bem como algumas regras éticas de convivência em sala de aula, de tal sorte que se possa lançar um novo olhar…

(porquanto o mito ainda lhe serve), mas filosófica; e isso quer dizer uma atividade regrada a partir de um comportamento epistêmico de tipo próprio: empírico e racional”. SPINELLI, Miguel. Filósofos Pré-socráticos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1998, p. 32. Sobre a passagem da atividade mítica para a filosófica, na Grécia, assinale a alternativa correta. a) A mentalidade pré-filosófica grega é expressão típica de um intelecto primitivo, próprio de sociedades selvagens. b) A filosofia…

retirada das células é realizada em embriões com poucos dias de desenvolvimento. Esta retirada é feita na maioria das vezes com o sacrifício do embrião, o que estabelece um dilema ético. Grandes discussões têm sido realizadas sobre este dilema. Grupos religiosos, de especialistas em ética e de cientistas estão há bastante tempo discutindo de maneira mais ou menos veemente este problema. O sacrifício do embrião doador destas células, cria uma situação extremamente delicada e de difícil…

Adolescência Aspectos afetivo-emocionais e cognitivos Maringá 2010 Introdução O presente trabalho irá falar sobre a síndrome da adolescência normal, no qual para Abesrastury e Knobel (2008) é como um fenômeno que está incluído na história do desenvolvimento humano. Para o autor, o elemento sócio-cultural influi em manifestações da adolescência, e atrás dessa expressão sócio-cultural existe ainda um envolvimento psicobiológico que dá características