Questionario No Estudo Do Ensino Superior

avaliação da aprendizagem, como objeto de investigação e estudo tem me acompanhando desde o meu ingresso no mestrado em 2000. A partir desta época venho definindo a minha trajetória profissional e acadêmica voltada para as questões avaliativas. O trabalho desenvolvido no mestrado, teve como objeto de investigação as práticas avaliativas dos professores do ensino médio tecnológico. O “lócus” de pesquisa, uma escola do sistema federal de ensino médio tecnológico. O pressuposto era de que…

SINSESP Editor Científico: Cibele Barsalini Martins Avaliação: Double Blind Review pelo SEER/OJS Revisão: Gramatical, normativa e de formatação MENSURAÇÃO DO ÍNDICE DE SATISFAÇÃO EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES: UM ESTUDO NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DA UFC MEASUREMENT OF THE SATISFACTION INDEX WITH AN UNDERGRADUATE COURSE IN THE PERSPECTIVE OF STUDENTS: A STUDY IN THE EXECUTIVE SECRETARIAT COURSE OF UFC Daniel Fernandes de Araújo Mestre…

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Acadêmica Hellen Dias Rodrigues Professora Orientadora Telma Aparecida Teles Martins Aparecida de Goiânia 2004 O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Monografia apresentada à Banca Examinadora do Departamento de Letras da União das Faculdades Alfredo Nasser de Educação…

artigo “A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior” (sem citações de autores) 1-Introdução: Viu-se que é necessário a volta de parte do ensino tradicionalista, pois os atuais alunos de ensino superior têm apresentado problemas de compreensão, criatividade e formulação de textos. Com isso, o ensino de Metodologia Científica sanaria esse problema, com a aprendizagem e criação de textos e artigos…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso de Pós Graduação de Formação de docentes para o ensino superior O DOCENTE COMO GESTOR EFICAZ SEGUNDO A TEORIA DE PETER DRUCKER São Paulo Setembro/2012 O docente como gestor eficaz segundo a teoria de Peter Drucker REGIANE CARVALHO BARBERO RA 612202201 Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa…

Importância do Estágio Supervisionado no Processo de Ensino Aprendizado dos Cursos de Ciências Contábeis do Estado do Espírito Santo Resumo Este artigo tem como objetivo verificar como as Instituições de Ensino Superior de Ciências Contábeis do Estado do Espírito Santo adaptarão os currículos do curso de Ciências Contábeis com as novas exigências sobre o Estágio Supervisionado, bem como verificar, quais as medidas adotadas. As Instituição de Ensino Superior no preparo do aluno para o…

Análises de diferentes contextos escolares O presente trabalho almejou relacionar a influencia exercida pelos pais nos hábitos e escolhas (âmbito cultural e escolar) de alunos do ensino médio. Tem ainda, a intenção de apresentar e discutir alguns dados coletados por meio de um questionário sociocultural, aplicado no ensino médio da Escola Estadual Dr Emilio da Silveira, parceira do PIBID da Unifal-MG. Ao acompanhar as aulas de biologia, ministradas pelas professoras supervisoras,…

seguimentos do ensino, desde a educação fundamental até o ensino superior. No curso de Pedagogia da UNEAL/Campus II em Santana do Ipanema – AL, vivenciamos também essa realidade. Nos anos de 2002 e 2004, obtém uma colocação muito boa no já extinto ENADE. No ano de 2005 é sexto lugar do Brasil e, já em 2006, terceiro lugar do nordeste. Nos anos de 2007 e 2008, conquistou três estrelas segundo a Revista Guia do Estudante da Editora Abril, em sua avaliação anual de cursos superiores,…

Tema de interesse Os desafios na formação de alunos de Ensino Superior para o mercado de trabalho. Delimitação do tema Pesquisa realizada com professores de Instituições privadas de Ensino Superior do Estado de São Paulo. Relevância do tema Nos últimos anos observa-se um aumento vertiginoso no acesso da população ao Ensino Superior. Aumenta a cada dia o número de egressos de cursos de Graduação. Mas junto com este aumento, observa-se também um aumento na dificuldade de…

Sumário 1 – Introdução 01 2 – Questionário 02 3 – Modelo do Questionário 03 4 – Respostas 04 5 – Conclusão 06 6 – Referências 07 1. Introdução O que seria de um evento sem as expectativas das pessoas em relação a ele? Um curso superior é um importante empreendimento na vida de uma pessoa e é cercado de expectativas. Presentes no início do curso, essas representações vão alterando no decorrer do curso de…