Questionario No Estudo Do Ensino Superior

CENTRO DE ALTOS ESTUDOS DE SEGURANÇA “CEL NELSON FREIRE TERRA” CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS - CAO-I/11 CAPITÃO PM ALEXANDER GOMES BENTO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA PRODUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NA PMESP – PROPOSTA DE INSTRUÇÃO PROVISÓRIA PM SÃO PAULO 2011 Capitão PM Alexander Gomes Bento PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA PRODUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NA PMESP – PROPOSTA DE INSTRUÇÃO PROVISÓRIA PM Dissertação apresentada no Centro de Altos Estudos de…

RESUMO O presente trabalho procura mostrar os preceitos, fundamentos, características e essências das dificuldades em trabalhar em equipe, analisadas através de pesquisas e estudos teóricos. Esta pesquisa apresenta que são diversas as dificuldades de um trabalho em grupo e isso é totalmente comum e aceitável observando o fato de que somos seres humanos totalmente diferentes uns dos outros na forma de pensar, agir e falar. Trabalhar em equipe é exigência comum no mercado de trabalho,…

dom da vida, agradeço a minha família pelo apoio e compreensão e a Universidade Paulista UNIP pela oportunidade de estudo. RESUMO Com o avanço da tecnologia e aumento da necessidade de capacitação profissional diante ao mercado de trabalho concorrido, tem surgido uma grande procura pelos cursos através do sistema EAD (Educação a Distância). Novos métodos de ensino estão sendo propostos pela EAD, porém este trabalho vem nos lembrar que o principal responsável pelo bom…

compreendemos que a experiência destes profissionais é de grande valia ao processo de ensino-aprendizagem necessário ao ensino superior, mas não deveriam esses profissionais passar também pelo processo pedagógicos e didáticos, assim como os licenciados o passam. Segundo Shulman (1996, pag. 209 apud Mizukami, 2005), “Nós aprendemos pensando na nossa experiência", o ensino deve ser mais do que a experiência em si do professor, o ensino acontece a partir do momento em que o professor ao…

buscou-se com este estudo identificar os impactos sofridos no quadro de funcionários do CEULP/ULBRA diante da crise financeira que assola o país e que, consequentemente, traz angústias e tensão à vida do trabalhador como o medo da demissão, que muitas vezes pode gerar danos à sua saúde física e mental. A metodologia utilizada para a realização da pesquisa foi um estudo descritivo exploratório, com abordagem qualiquantitativa através de revisão bibliográfica e aplicação de…

INSTITUTO SUPERIOR CEARENCE MARIA VANDA PERIRA DA COSTA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIO DE CASAVEL/CE. PROF. MARIA DE FATIMA I S DA COSTA CASCAVEL –CE 2014 MARIA VANDA PEREIRA DA COSTA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MINICIPIO DE CASCAVEL/CE Trabalho de Conclusão de curso apresentado

de uma universidade pública do Paraná. Buscou-se entender por que muitos professores não utilizam demonstrações no ensino superior e, determinar entre os que utilizam, em que disciplinas o fazem e como o fazem, bem como descobrir se os docentes consideram importante que os futuros professores do ensino básico aprendam a demonstrar. Os dados foram coletados por meio de questionários e analisados com o auxílio da Estatística Descritiva e da Análise de Conteúdo. Os resultados obtidos se…

A APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVA DE DOCENTES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Jane do Socorro Miranda Gomes¹ Resumo O presente artigo refere-se ao estudo descritivo sobre avaliação no ensino superior do 5º semestre do curso de pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior (IES), localizada na região metropolitana de Belém, almejando melhor compreensão acerca do processo avaliativo em prática nessa Instituição. Para tanto, o estudo foi desenvolvido junto a um grupo de

Unidade de ensino descentralizada de Nova Iguaçu Metodologia Científica: Estrutura do projeto de pesquisa Professor: Fernando Oliveira de Araujo Impactos da interiorização da Educação Pública Federal: Considerações sobre o curso Engenharia de controle e automação do Cefet/RJ Unidade Nova Iguaçu. Filipe Mendes Gonçalves. (filipee.mendes@hotmail.com) Luana Costa Sampaio. (luanacsampaio@gmail.com) Nova Iguaçu, 2010/02 Resumo Inicia-se um…

A inclusão digital dos alunos do ensino médio participantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA): superando as dificuldades de acesso ao ensino superior Neuza Maria Câmara de Souza Orientador: Prof. Ms. Alessandro de Oliveira São João del-Rei Março de 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI UAB/NEAD CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A inclusão digital dos alunos do ensino médio participantes da Educação de Jovens