O ensino-aprendizagem de língua inglesa no curso de graduação de letras da unifan

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN

Acadêmica Hellen Dias Rodrigues

Professora Orientadora Telma Aparecida Teles Martins

Aparecida de Goiânia
2004

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN

Monografia apresentada à Banca Examinadora do Departamento de Letras da União das Faculdades Alfredo Nasser de Educação como requisito parcial de Graduação em Letras sob a orientação da professora Telma Aparecida Teles Martins.

Aparecida de Goiânia 2004

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a todos aqueles que direta e indiretamente deram-me forças para vencer os meus limites e chegar à concretização deste sonho.

AGRADECIMENTOS

A Deus pela graça e a força que me foi concedida.
A minha família, principalmente minha mãe, que não mediu esforços para que eu chegasse até aqui.
Aos amigos que estiveram ao meu lado durante esta jornada.
A todo o corpo administrativo e docente desta instituição.
E, é claro que, não poderia deixar de agradecer à minha professora orientadora Telma Teles que além de desempenhar sua função de orientadora, ainda foi uma grande amiga.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

CAPÍTULO I O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA.
1.1 – O Ensino e a Aprendizagem de Línguas: Um olhar Vygotskyano sobre esse processo Erro! Indicador não definido.
1.2 – A Aprendizagem da 2ª Língua contemplando as Quatro Habilidades Comunicativas Erro! Indicador não definido.

1.3 - O papel do professor no ensino de uma segunda língua: A motivação.......................

1.4 - O ensino de L.E. no Brasil e a democratização do conhecimento ..............................

CAPÍTULO II O