Quando Temos Como Princípio Que A Educação Caracteriza Se

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia ­ EAD UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL ­ 2010.2 DISCIPLINA: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO I Coordenação: Felisberto Almeida Nome: Matrícula: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira…

dever moral e político. Por isso, somos impulsionados a questão de como seria possível o esclarecimento. A educação é percebida como um importante meio para essa finalidade, dado que o homem não é nada mais do que a educação fizer dele. Assim, a educação, a moral, a política e a busca do esclarecimento estão intimamente ligados no pensamento de Kant. Palavras – chave: Iluminismo. Educação. Moral. Política. Liberdade 1. INTRODUÇÃO “O homem é a única criatura que precisa ser…

Universidade do Estado do Pará Curso de Educação Física Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Disciplina: Didática Docente: Camila Souza Aluna: Luciana Prata Gouvêa Metodologia do ensino da Educação Física - Coletivo de autores. (pág. 33 – 38) segundo capítulo. Neste capítulo, os autores mostram a construção de uma nova síntese para a Educação Física escolar e apontam que a década de 80 foi onde surgiram os primeiros sinais de crítica a função sócio-política conservadora dentro das escolas

Para Karl Marx, a educação é um objeto de pesquisa que está inserida numa sociedade com luta de classes. Antes de tudo é importante destacar que ele não elaborou uma teoria da educação, não se dedicou sobre o tema como Rousseau, Durkheim, Vigotsky, Bourdieu, dentre outros. No entanto, sua obra nos legou alguns princípios importantes que devem ser levados em conta, quando quisermos estabelecer uma prática educacional transformadora do contexto social no qual estamos inseridos, o tão famigerado

organizamos os nossos conhecimentos adquiridos. Cientes de que o saber representa o recorte dado pela ciência no conhecimento. Busca-se ainda identificar quais são os parâmetros que limitam essa ciência e o que caracteriza a postura investigativa. O valor do método e da postura ética como princípios básicos a serem por nós observados quando nos envolvemos na produção de conhecimento. A historia da curiosidade do homem, instigada pela busca de respostas e pelo desejo de dominar o…

SAVIANI, Dermeval. Educação: A filosofia na formação do educador. Educação: Do senso comum á consciência filosófica. Campinas – SP: Autores Associados, 1996. p.10-24. Ana Cristina O Linhares O capitulo: A filosofia na formação do educador aborda sobre a contribuição da filosofia na educação, ou seja, o sentido e a tarefa da filosofia na educação, mas se questiona também sobre o significado e a função da filosofia em si mesma. O ponto de partida da filosofia é, pois esse…

possível intervenção no processo de formação intelectual que é a Educação. Porém, para que possamos compreendê-la em toda a sua complexidade, consideramos ser cabível fazer um corte temporal, apreciando como esta “ética” vem intervindo na educação (geral e jurídica) no atual período histórico, cultural, econômico e social denominado de pós-modernidade. Mas, afinal de contas o que é modernidade? Precisamos primariamente esclarecer, que não temos pretensão de conceituá-la de forma…

INSTITUTO PARAMETRO DE EDUCAÇÃO-IPAE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: POLITICAS PUBLICAS DA EDUCAÇÃO BASICA E CURRICULOS DOCENTE: ANTONIA VIEIRA ALVES DISCENTE :DANIELA S. VIANA,CLEUDE DOS SANTOS,VALCILENE FERREIRA,MAYSA FRANCIELA,GESSIVANA DA CONCEIÇÃO,CONSTANCIA,THAÍSSA ANDRADE TEMAS ABORDADOS A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; O REGIME CONSTITUCIONAL DO DIREITO A EDUCAÇAÕ BASICA; O DIREITO A EDUCAÇÃO; A QUE TIPO DE EDUCAÇÃO TEMOS DIREITO; AS POLÍTICAS DE UNIVERSALIZAÇÃO;

em que a sociedade em geral defende o discurso da inclusão, da equiparação de oportunidades para todos, justamente para atender os grupos sociais que historicamente foram marginalizados e segregados por ela. Deficiência mental é a designação que caracteriza os problemas que ocorrem no cérebro e levam a um baixo rendimento, mas que não afetam outras regiões ou áreas cerebrais. Palavras-chave: Inclusão. Alunos. Deficientes…

grego “paidós”, que significa crianças e para ensinar as crianças temos que ingressar no curso de pedagogia, para que possa-mos formar crianças, educando-as e ensinando-as com métodos e maneiras, a qual elas possam interragir dentro da sala de aula. A pedagogia é um campo de aprendizado, seja ele educativo ou com conhecimentos sobre os problemas causados pela educação, tendo sempre uma orientadora pedagogica na área da educação que trate cada conjunto ou práticas sociais ao seu…