Saberes da educação

A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E CONHECIMENTO PERTINENTES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR OS SETE SABERES NECESSÁRIOS A EDUCAÇÃO DO FUTURO INTRODUÇÃO Os sete saberes necessários à educação do futuro dizem respeito aos sete buracos negros da educação completamente ignorados nos programas educativos. Neste estudo investigamos a importância das leis e dos princípios do paradigma da complexidade para a construção de conhecimentos pertinentes na educação escolar. A partir do século XX, o avanço no campo das ciências provoca uma revolução nos pilares básicos da ciência clássica. Os avanços permitiram uma compreensão sistêmica e complexa da realidade. DESENVOLVIMENTO CONHECIMENTO Há necessidade de se entender que aprender é um processo complexo, onde o ser humano deve ser o sujeito ativo na construção do conhecimento, e que este somente se dá a partir da ação do sujeito sobre a realidade. O conhecimento é o principal fator de inovação disponível ao ser humano. O conhecimento não é constituído de verdades estáticas, mas um processo dinâmico, que acompanha a vida humana e não constitui em mera cópia do mundo exterior, sendo um guia para ação. Ele emerge da interação social e tem como característica fundamental poder ser manifestado e transferido por intermédio da comunicação. Assim a capacidade de aprender, de desenvolver novos padrões da interpretação e de ação,…

TCD: EDUCAÇÃO INCLUSIVA A EDUCAÇÃO ESPECIAL e a EDUCAÇÃO INCLUSIVA no cenário brasileiro: contextualização do problema O conceito de Educação Especial está diretamente relacionado à LDB que reza ser a Educação Especial, “modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais” (LDB, 9.394/96, V, art. 58). Quando da conceituação de Educação Especial temos que ter em mente três aspectos: 1- É uma…

1. Introdução O presente trabalho tem como tema a Educação e suas políticas administrativas, para tanto buscamos informações baseadas nas teorias de Paulo Freire, Rousseau, Edgard Morin e Jacques Delors. A partir de suas ideias, desenvolveremos o trabalho com a junção de teoria mais entrevista. 2. Entrevista 1. Dados de Identificação: ------------------------------------------------- Nome: ------------------------------------------------- Idade:…

Licenciatura em Filosofia Análise de Livros: Convite a Filosofia Filosofando: Introdução a Filosofia Introdução a Filosofia da Educação Sociologia da Educação São Carlos 2008 Livro: Convite a Filosofia Autor: Marilena de Souza Chauí Resumo Segundo a Chauí, quando uma criança ouve uma história, inventa uma brincadeira ou um brinquedo, quando joga, vê um filme ou uma peça teatral, está sempre atenta para saber se “é de verdade ou de mentira”, está sempre…

A escola, em si, passou por muitas transformações ao longo dos anos e os diferentes setores que nela atuam, de acordo com as necessidades da época, valores e exigências que imperavamna sociedade. A orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas diferentes redes escolares, este profissional se existente, recebedenominações variadas e exerce atividades também variadas. Tal diversidade descaracteriza a real dimensão de seu…

A filosofia na formação do educador. "O objetivo deste texto é explicitar o sentido e a tarefa da filosofia na educação" (Saviani, p.9) "[...] Diz-se que toda a educação deve ter uma orientação filosófica. Admite-se também que a filosofia desempenha papel imprescindível na formação do educador."(p.9) "[...] nós estamos os interrogando sobre o significado e a função da Filosofia em si mesma. Poderíamos, pois, extrapolar o âmbito do educador e perguntar genericamente: que é que…

filósofos da Grécia clássica, da educação oral para uma educação escrita, os gregos presenciaram uma grande revolução educacional entre os séculos IX, VIII, V e IV a/C (LARROYO, 1974). O período Homérico (VIII a/C) é também conhecido pelo valor do exemplo, da areté (da coragem e da bravura). Segundo Monroe (1988) pode-se dizer que o período homérico é a “era dos germes da educação ocidental”. A virtude do guerreiro, da ação e da bravura, deixa claro o princípio normativo de uma educação,…

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO 1- O Conceito de Inconsciente em Freud: O Determinismo Psíco 1.1 TEORIA DO INCONSCIENTE E O DETERMINISMO PSÍQUICO Para a compreensão do conceito de inconsciente em Freud, necessitaremos abordar vários outros conceitos como: os elementos deste inconsciente; os princípios que o regem; a noção de pulsão; o mecanismo do recalque; sonhos e outras manifestações de seu trabalho. Freud, em seu texto “O Inconsciente” esclarece que: Ela [a suposição do…

depois deste distanciamento entre a psicologia e a filosofia, a psicologia hoje ela contribui em vários aspectos sendo um deles a educação. A Psicologia da aprendizagem estuda o aluno que foi visto em processo de desenvolvimento e esta organizando sua personalidade. É uma pessoa que aprende, que se desenvolve, que se constrói, estudam aspectos do ser e do fazer do homem. Para garantir um aprendizado eficaz alguns fatores entram em confronto para que os discentes se capacitem e tentam…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SANTO ANDRÉ – São Paulo ABRIL-2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema a estrutura do sistema educacional brasileiro e organização e educação, tendo como foco os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. O objetivo é relatar com…