Qual O Papel Do Professor E O Processo De Ensino Aprendiz

PROJETOS DE ENSINO I – DA JUSTIFICATIVA O cenário educacional atual tem colocado aos professores, de modo geral, uma série de desafios que, a cada ano, se expandem em termos de quantidade e de complexidade. Esses desafios não se esboçam de forma independente do contexto social mais amplo. Vivemos, atualmente, um processo profundo de mudanças – caracterizadas pela emergência de novas formas de organização social, econômica e política – que se reflete no campo educacional. A velocidade com que

públicas de ensino fundamental e médio. São apresentados os resultados obtidos em uma pesquisa realizada com os professores das escolas públicas dos municípios catarinenses de Joaçaba, Herval d’Oeste e Luzerna, bem como, a partir do resultado do estudo, propõese uma capacitação que leva em consideração a importância de se adaptar as estratégias às peculiaridades humanas, estruturais e culturais das cidades objeto do estudo. O intuito da capacitação é proporcionar aos professores um …

Empresarial nas Organizações como Articulador na construção do conhecimento Trabalho apresentado ao Centro de Pesquisa e Pós-graduação – FMU, curso Pedagogia Empresarial, disciplina Técnicas Vivenciais e Relações Humanas no Trabalho, sob orientação do Professor Marcelo Campos Tiago. São Paulo 2007 2 (....) “Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele, algo que fazemos”.…

prática Nas duas últimas décadas, a pesquisa a respeito dos processos de aprendizagem da leitura e da escrita vem comprovando que a estratégia necessária para um indivíduo se alfabetizar não é a memorização, mas sim a reflexão sobre a escrita. Essa constatação pôs em xeque uma antiga crença, na qual a escola apoiava suas práticas de ensino. Sobretudo a partir dos anos 80, quando a hegemonia da concepção formalista do ensino da leitura e da escrita passou a ser contestada com o…

Jogos como Método de Ensino e Aprendizagem na Matemática Resumo O objetivo deste artigo foi refletir sobre a importância do jogo no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. A compreensão sobre os jogos como recurso que auxilia a aprendizagem, pode incentivar o professor a usá-los com mais freqüência pois é possível buscar novos meios, metodologias diferentes, desfazendo o mito de que os jogos são complicadas de se aplicar. O uso de jogos como método de ensino e…

BRUNER Patrícia Vasconcellos Pires Ferreira RESUMO: Este ensaio discute as possíveis relações existentes entre desenvolvimento cognitivo e aprendizagem, a partir da perspectiva de Jerome Bruner. As implicações para a prática escolar da teoria do ensino de Bruner são também discutidas. Palavras-chave: Aprendizagem; desenvolvimento cognitivo; prática escolar. Conceitos gerais As relações existentes entre aprendizagem e desenvolvimento cognitivo são bastante complexas e são…

de vários e renomados cientistas. Ocupa papel de fundamental importância e tende a intensificar-se cada vez mais. Ainda que tenhamos evoluído significativamente nos estudos sobre o tema, o campo para pesquisas continua enorme. Deve-se lembrar de sempre que essas contribuições precisam ser caracterizadas como um espaço de reflexão envolvendo a realidade escolar, assim como um espaço propício para a expressão das angústias e das ansiedades inerentes ao processo de formação. A Psicologia…

relata sobre a pedagogia nas séries iniciais falando sobre teóricos da educação, a análise situacional de uma escola uma prática reflexiva a respeito de como melhorar a educação. Palavra-chave: Aprendizagem; Métodos de ensino; Reflexão. SUMMARY This paper reports on the pedagogy in initial series talking about theoretical education, situational analysis of a school a reflective practice as to how to improve education. …

PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: CURRICULO ESCOLAR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –MAGISTÉRIO NIVEL MÉDIO. CASTELO DE SONHOS/PA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: CURRICULO ESCOLAR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES,…

O tempo no agir docente: algumas reflexões para a formação de professores de línguas Time in Teaching: Some Reflections to Language Teacher Education Rosely Perez Xavier* Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis – Santa Catarina / Brasil RESUMO: Este artigo discute a dimensão temporal da prática docente com base em duas formulações de tempo propostas por Deleuze (1998): Cronos e Aion. O objetivo é problematizar ações pedagógicas à luz da temporalidade para trazer …