A orientação educacional em uma dimensão psicopedagógica

ADRIANA NASCIMENTO DA SILVA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA VISÃO SISTÊMICA DA INSTITUIÇÃO PUC- CAMPINAS 2006 ADRIANA NASCIMENTO DA SILVA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA VISÃO SISTÊMICA DA INSTITUIÇÃO Trabalho apresentado como exigência para obtenção do título de Psicopedagoga do curso de Especialização em Educação e Psicopedagogia junto à Faculdade de Educação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, sob orientação da professora Selma Chiavegatto PUC-CAMPINAS 2006 Dedico este trabalho ao meus amados pais, os quais devo gratidão pelos constantes incentivos e por acreditar no meu crescimento pessoal e profissional. AGRADECIMENTOS Primeiramente, à Deus pela proteção, vigor e sabedoria que tem me edificado. Minha gratidão e reconhecimento às pessoas cuja contribuição tornou-se decisiva para a realização desse trabalho: À toda equipe de docentes que constituíram o curso de Especialização em Educação e Psicopedagogia, em 2006, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, especialmente à professora Selma Chiavegatto pela orientação, apoio e cuidado com que acompanhou a elaboração dessa pesquisa. Aos meus colegas de curso pelos muitos momentos que pudemos compartilhar, de uma maneira bem descontraída, nossas frustrações e conquistas profissionais e pessoais. Às profissionais entrevistadas pela disponibilidade do…

Resumo O presente artigo relata o estudo sobre as intervenções do psicopedagogo no espaço escolar, através de pesquisa bibliográfica. Este trabalho tem como objetivo mostrar que, por décadas, as crianças com deficiência na aprendizagem sofrem nos primeiros anos escolares e se prolonga pelos demais, a dificuldade de adquirir conhecimento no ambiente escolar. A falta de compreensão dos professores, coordenadores pedagógicos e dos demais integrantes da comunidade escolar não ajudam no…

Um psicopedagogo na sua prática escolar tem papel de mediador, ele faz uma intervenção, “não apenas da aula”, sobre um tema. Essa intervenção é levantar hipóteses, rever conceitos, descobrir determinadas crenças sobre o aprender e o ensinar e assim permitir a construção de um espaço para troca de experiências e idéias, além de propor uma metodologia onde o refletir e o pensar não seja tarefa sem prazer, sem alegria, sem vida. Considerando a escola responsável por grande parte da…

compreender o papel do Psicopedagogo na instituição escolar. Para cumprir este objetivo e responder ao problema de pesquisa, utilizei a metodologia Teórico-Bibliográfica. Sendo assim, é possível afirmar que os principais papéis e ações do psicopedagogo na instituição escolar são: verificar a proposta pedagógica da escola, auxiliar diretores e coordenadores pedagógicos com reflexões e discussões sobre o processo de ensino-aprendizagem, diagnosticar problemas de aprendizagem dos alunos e…

com problemas comportamentais ou dificuldades de aprendizagem. 1.2 – Nas Américas: EUA e Argentina Nos Estados Unidos, o mesmo movimento se desenrolava, porém, era dado um caráter biológico (médico) aos problemas de aprendizagem. Na segunda década do século XX, surgiram os primeiros centros para recuperação de delinquentes infantis. Cresceu o número de escolas particulares e de ensino individualizado para as crianças que tinham a aprendizagem “lenta”. Por volta de 1930, surgem na…

não é fácil quando algumas atitudes de recusa, presentes fora da escola, se reproduzem nela mesma por parte de alguns alunos e professores. NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR • REFORÇO À FUNÇÃO IGUALITÁRIA Os progressos aconteceram especialmente na redução das desigualdades geográficas, mas não se pode dizer o mesmo da desigualdade de oportunidades entre os alunos social e economicamente desfavorecidos e os outros. As curvas de sucesso são elevadas para todos os grupos sociais, mas as…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA E FAMÍLIA Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola e na familia. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia , pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento.Cada vez mais faz-se necessário inserir o psicopedagogo…

VERRI GALVÃO QUE PAPEL EXERCE O PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA? RESENDE 2013 AURÉLIA CARVALHO VERRI GALVÃO/213 QUE PAPEL EXERCE O PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA? Orientadora: Prof.M.Sc.Valéria Bessa RESENDE 2013 1 INTRODUÇÃO A Psicopedagogia é um campo do conhecimento em que até a presente data foi…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PINHAIS – FAPI DANIELLA NAVARRO SGARBI O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CABREÚVA –SP 2014 SUMÁRIO 1- RESUMO.............................................................................................................03 2- INTRODUÇÃO...................................................................................................04 3-…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E SUAS FORMAS DE ATUAÇÃO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E SUAS FORMAS DE ATUAÇÃO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo Científico apresentado ao Instituto Gênesis de Pós-Graduação, em parceria com as Faculdades JK – Brasília-DF, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista (Lato Sensu) em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob a orientação do Prof. Msc. Rubenilson Pereira de Araujo. PORTO…