Quais Trechos Dos Poemas Evidenciam Os Diferentes Momento

intelectuais em geral que, não satisfeitos com o mundo turbulento à sua volta, buscaram novas solu- ções, novas formas de expressão artística, surgindo assim os famosos “ismos”: futurismo, expressionismo, cubismo, dadaísmo e surrealismo. Apesar de diferentes entre si, as vanguardas guardavam algumas seme- lhanças, principalmente em se tratando do questionamento à herança cultural proveniente do século XIX. Havia um consenso contra a arte conservadora e cristalizada do passado, e…

intelectuais em geral que, não satisfeitos com o mundo turbulento à sua volta, buscaram novas soluções, novas formas de expressão artística, surgindo assim os famosos “ismos”: futurismo, expressionismo, cubismo, dadaísmo e surrealismo. Apesar de diferentes entre si, as vanguardas guardavam algumas semelhanças, principalmente em se tratando do questionamento à herança cultural proveniente do século xix. havia consenso contra a arte conservadora e cristalizada do passado, e fazia-se…

sociedade brasileira; conscientizar a todos da importância de negar qualquer tipo de preconceito evitando, conseqüentemente, a discriminação racial e de gênero, enfatizando assim o conceito de igualdade e respeito entre as raças; produzir textos nos diferentes gêneros textuais, abordando a temática em estudo, ajustando-se às regularidades lingüísticas e discursivas próprias de cada tipo de texto. III – DESENVOLVIMENTO O projeto foi vivenciado através da contribuição de várias…

média desse isótopo. 5) Com base no texto acima, é correto afirmar: A) O átomo de carbono-14, que é radioativo, tem o mesmo número de nêutrons que o isótopo mais abundante do nitrogênio. B) O carbono-12, o carbono-13 e o carbono-14 são diferentes elementos químicos, mas todos têm seis prótons no núcleo. C) No decaimento radioativo do carbono-14, há produção de uma partícula beta e de um átomo de nitrogênio-15. INSTRUÇÃO: Para responder à questão 6, analise a tabela incompleta a

AND THE POLEMICS ON THE POETIC CREATION PROCESS AND THE ROLE OF INSPIRATION Ubirajara Araujo Moreira1 RESUMO Adélia Prado, uma das mais importantes vozes da poesia brasileira contemporânea, tem gerado polêmicas por causa dos conceitos que, em poemas e entrevistas, emite a respeito do processo de criação poética e sobre o papel da inspiração nesse processo. O presente artigo objetiva discutir esta questão e estabelecer quais seriam os principais elementos que sintetizam as…

notadamente a partir dos anos de 1970, momento de efervescência dos movimentos de auto-afirmação da etnia. Discute a designação literatura negra, entendida como aparentemente valorizadora, mas passível de converter-se em risco de fazer o jogo do preconceito velado. A PRESENÇA DO NEGRO na literatura brasileira não escapa ao tratamento marginalizador que, desde as instâncias fundadoras, marca a etnia no processo de construção da nossa sociedade. Evidenciam-se, na sua trajetória no…

Literatura na escola - 9º ano: Poemas de Baudelaire Envie por email Imprima Introdução Esta é a décima quarta de uma série de 16 sequências didáticas que formam um programa de leitura literária para o Ensino Fundamental II. Veja, ao lado, o conteúdo completo. Objetivos Estimular o gosto pela leitura; desenvolver a competência leitora; desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso crítico; estabelecer relações entre o lido/vivido ou…

objetivo que nem sempre é atingido. D8 Nível de dificuldade: fácil. Questão 3 Resposta b D17 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. Espera-se que o aluno reconheça a função das aspas no trecho em questão. Trata-se da reprodução de um argumento do escritor Nicholas Carr, um crítico dos efeitos da internet no cérebro. A escolha pela alternativa a poderá indicar uma dificuldade do aluno em perceber a relação entre as partes do…

.............................................................................. 28 Aula 04: O Romantismo ........................................................................................................................... 36 Tópico 01: O Momento Literário ........................................................................................................... 36 Tópico 02: Suspiros Poéticos e Saudades ....................................................................................

............................................................ 1. A LITERATURA INFANTOJUVENIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR Flávia Ferreira de Paula Célia Regina Delácio Fernandes .................................................... 2. PROCESSOS DO LUTO EM POEMAS LÍRICOS DE CECÍLIA MEIRELES Rosiane Xypas ................................................................................ 3. PRINCÍPIOS SUBJACENTES À LITERATURA SOBRE ANÁLISE LINGUÍSTICA Ludmila Kemiac Denise Lino de Araújo .....................