Quais As Principais Mudanças Que Ocorreram Em Relação Aos Conteúdos Escolares

Geral do Conhecimento; Sociologia da 1º Educação. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Prof.: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO Objetivos: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre as diferentes áreas, proporcionando uma compreensão mais alargada do conhecimento adquirido através das disciplinas que compõem o…

parte da comunidade de educadores que pensam a instituição escolar, o valor de alguns pressupostos para a implantação e o desenvolvimento de uma escolaridade melhor para as novas gerações de estudantes. Conceitos como motivação, sentido e significado da aprendizagem e conhecimento prévio, dentre outros, têm sido integrados ao discurso pedagógico, relacionados às condições sine qua non para o êxito dos processos de aprendizagem escolar. No entanto, o que mudou realmente nas salas de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTIANARA PERES LORENTE JANETE DA SILVA SANTOS CARVALHO AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS: - “CURRICULO ESCOLAR” - “DIDÁTICA” - “FORMAÇÃO DE PROFESSORES” CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTIANARA PERES LORENTE RU: 386200 JANETE DA SILVA SANTOS CARVALHO RU: 411185 …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DOs ALUNOs (AS) trabalho interdisciplinar EM GRUPO Título: Mudanças e Evolução escolar. Cidade 2012 NOME DOS ALUNOS(AS) trabalho interdisciplinar (Título:) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang,…

infanto-juvenil desde a década de 80 até meados de 2004, com a intenção de verificar quais mudanças ocorreram neste período de vinte anos, e desta forma também mostrar preferências em relação ao que se lia mais precisamente neste período. No Brasil as pesquisas sobre leitura sofreu certo avanço, atualmente é bem mais discutido e desenvolvido pesquisas sobre tal assunto, haja vista que a necessidade em relação a alfabetização da idade certa como por exemplo, levou com que…

Implícita que o professor dirige porque domina o conteúdo e os alunos eram igualmente capazes de alcançar o entendimento. Baseada na suposição da profunda semelhança entre todas as mentes humanas. Esse ensino passou a ser chamado de “ensino tradicional” e já é alvo de criticas. Hoje chamar um professor de “tradicional” para ser a suprema ofensa à dignidade profissional. É preciso recordar que esse tipo de ensino e de escola se configurou, pois a relação da sociedade com a tradição era…

que ocorreram na área da linguagem e da escrita esta idéia foi colocada em crise. Hoje, a alfabetização se envolve em um processo de construção de conhecimentos com a finalidade de formar sujeitos ativos na sociedade. De acordo com Ferreiro (p.24) “o desenvolvimento da alfabetização ocorre em um ambiente social, mas, as práticas sociais, assim como as informações sociais, não são recebidas passivamente pelas crianças. Quando tentam compreender, elas necessariamente transformam o…

Educação Física Desenvolvimentista encoraja a singularidade do indivíduo e se baseia no conceito fundamental de que, embora o desenvolvimento motor esteja relacionado á idade, não depende da idade. Consequentemente, as decisões do professor com relação ao que ensinar, quando ensinar e como ensinar está primordialmente baseado na apropriação da atividade pelo indivíduo e somente secundariamente na apropriação da atividade por uma faixa etária. Apropriação individual é o conceito…

trabalho em suma, teve ampla abordagem na área da Metodologia de Ensino, com enfoque na Alfabetização e no Letramento. A relação professor-aluno, tão contestada atualmente, foi trazida a tal pauta, de forma a esclarecer paradigmas já ultrapassados, onde o aluno não tinha oportunidades de abrir-se com seu educador. Época tal, que o discente era temido e não respeitado. Os principais pontos relevantes do trabalho vão ao encontro de tal tema, pois foi visto, que com uma formação acadêmica…

OLIVEIRA – RU 159761 KELCILENE NAKAUTH DOS SANTOS – RU 530609 PEDAGOGIA – TURMA 2010/01 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA FORMAÇÃO DOCENTE. DISCIPLINAS: • CURRÍCULO ESCOLAR • DIDÁTICA • FORMAÇÃO DOCENTE • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO / PROJETO DA ESCOLA BOA VISTA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL…