Práticas Corporais E Lazer

1989). Ambos circunscrevem-se no âmbito do esforço que faz o autor para desenvolver elementos para uma teoria (crítica) da Edu­ cação Física. Naquele texto procurei demonstrar que aquela prática pedagógica chamada de Educação Física, e que tem como característica diferenciadora a tematização do movimento corporal, manteve e mantém uma relação his­ tórica com instituições como a militar e a esportiva, que pode ser caracteri­ zada como de subordinação e que, portanto, não logrou…

FÍSICA E DESPORTOS PÓS–GRADUAÇÃO EM ARTES CORPORAIS PARA EDUCAÇÃO INTEGRAL KARLA SOUTO DE AMORIM O PAPEL DAS PRÁTICAS CORPORAIS COMO VEÍCULO DE PROGRAMAS SOCIAIS: PARA A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CIDADÃOS VITÓRIA 2013 KARLA SOUTO DE AMORIM 1. O PAPEL DAS PRÁTICAS CORPORAIS COMO VEÍCULO DE PROGRAMAS SOCIAIS: PARA A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CIDADÃOS Trabalho apresentado à disciplina os elementos das artes corporais na educação integral, sob a…

temáticas: lazer, escola, alto rendimento e saúde. Lazer Nesse espaço pode-se escolher qualquer atividade, contudo é necessário compreender que lazer não implica basicamente em atividades livre e desestruturadas. Ao olharmos para o lazer enquanto um campo de atuação da Educação Física, pensamos nas atividades que são praticadas fora das horas de trabalho e das obrigações formais. É imprescindível refletirmos sobre a relação existente entre a sociedade, a Educação Física e o lazer,…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA GUILHERME CARVALHO FRANCO DA SILVEIRA Especialista em Ensino da Educação Física (PUC.MG) e Professor do Colégio Santo Antônio – BH. E-mail: bolademeia@uol.com.br JOELCIO FERNANDES PINTO Professor do Colégio Santo Antônio e da Rede Municipal de Belo Horizonte RESUMO O objetivo deste relato é apresentar uma proposta de currículo de Educação Física cujas referências são as abordagens críticas da…

(a): Douglas HenriqueTurma: 6° Anos | * Objetivos Gerais: * Desenvolvimento corporal harmônico; * Aquisição do controle corporal; * Desenvolvimento das habilidades motoras; * Condicionamento dos sistemas orgânicos a suprir demandas diárias e de emergência; * Desenvolvimento de habilidades de utilização dos movimento como instrumento de comunicação e expressão; * Utilização sadia das horas de lazer; * Aquisição de comportamentos e valores referentes ao ajustamento…

adernos de Saúde Pública Print version ISSN 0102-311X Cad. Saúde Pública vol.26 no.8 Rio de Janeiro Aug. 2010 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2010000800014 ARTIGO ARTICLE Factores associados à prática de actividade física global e de lazer em idosos: Inquérito de Saúde em Nacala – Porto, Nampula Factors associated with global and leisure-time physical activity in the elderly: a health survey in São Paulo (ISA-SP), Brazil Maria Paula do Amaral ZaituneI; Marilisa Berti de…

destacando, também, os seus principais fundamentos de trabalho, isto é, os atributos que caracterizam sua prática e nos auxiliam a identificá-la e diferen- 13 Kalyla Maroun Cláudia Xavier Correa ciá-la de outras práticas que compõem o vasto campo da cultura corporal. Finalmente, no capítulo 3 discorrermos sobre os campos de atuação possíveis da Ginástica para Todos, que vão desde o âmbito do lazer ao contexto da Educação Física escolar. Em seguida, apresentadas as especificidades dos…

melhor essas concepções teórico-metodológicas para se buscar uma prática pedagógica mais consciente e coerente, pois toda prática tem uma teoria que a sustenta, mesmo que o professor não tenha consciência ou clareza disso. Para a realização deste estudo optou-se ter como base de referências, no que diz a respeito às tendências pedagógicas, os estudos do grupo LEPEL/UFBA (Linha de Estudo e Pesquisa em Educação Física & Esporte e Lazer) e a recente publicação do livro Educação Física na…

melhor essas concepções teórico-metodológicas para se buscar uma prática pedagógica mais consciente e coerente, pois toda prática tem uma teoria que a sustenta, mesmo que o professor não tenha consciência ou clareza disso. Para a realização deste estudo optou-se ter como base de referências, no que diz a respeito às tendências pedagógicas, os estudos do grupo LEPEL/UFBA (Linha de Estudo e Pesquisa em Educação Física & Esporte e Lazer) e a recente publicação do livro Educação Física na…

Educação Esportiva TITULO: Proporcionar conjuntura dando auxílio à prática de esportes na Escola (nome da escola) em (cidade –uf). PROBLEMA: De que maneira incentivar a Educação Esportiva no âmbito escolar? 05 1.JUSTIFICATIVA A prática de esporte e lazer na escola favorece a autonomia dos alunos para monitorar as próprias atividades, regulando o esforço, traçando metas, conhecendo potencialidades e limitações. O lazer e o esporte são necessidades básicas e, por isso…