Projeto Sobre Conto Maravilhoso

a ideia de que a inteligência (conhecimento da lei da gravidade) pode sobrepujar a força bruta (uso da lei da selva). 4. Tipo textual (sequência) secundário: Injuntivo (persuasivo). Características: O texto expõe informações atualizadas sobre o desempenho do cérebro (texto expositivo); seus títulos e subtítulos tentam persuadir o leitor, com o uso do verbo no imperativo, a conseguir um melhor desempenho cerebral (texto injuntivo persuasivo). O conteúdo é humorístico,…

..........................................14 REFERÊNCIAS 15 REFERÊNCIAS A SEREM CONSULTADAS ..........................................16 APRESENTAÇÃO Este projeto de pesquisa tomará como base a análise da importância da literatura infanto-juvenil no ensino fundamental II para o incentivo à leitura. Fala-se muito sobre os processos metodológicos que envolvem a prática da leitura na escola, porém não se pode nos esquecer de que esta prática não pode ser considerada como uma…

viver sem seu amor 20 Porque eu não existo sem você 21 Porque viver sem você não tem graça 22 Porque quando eu te vejo meu coração dispara 23 Porque eu gosto de estar com você 24 Porque eu preciso do seu amor 25 Porque ao seu lado tudo fica maravilhoso 26 Porque mesmo longe eu sinto você perto 27 Porque você é meu pensamento de todos os dias 28 Porque te amar me faz bem 29 Porque nosso amor é maior que o infinito 30 Porque você me ensinou muitas coisas 31 Porque temos ótimos…

materno, no berço, na família, antes do aluno entrar para a escola, ou mesmo na maturidade. O homem está sempre em constante formação através da curiosidade e do exemplo, a criança desperta para o mundo das letras. Normalmente em casa temos os contos de fadas tradicionais, as fábulas, apesar de serem muito vastos, estas historias, já não possuem o mesmo poder reflexivo de outrora, pois, os ouvintes já conhecem o enredo e seu final. Assim, diminuídas as expectativas, a influência desejada

SÃO ROQUE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Referencial Teórico: contribuições da História Cultural 2.2 Uma breve visão sobre a literatura infantil no contexto global 2.3 A literatura infantil e o Brasil 2.4 A prática da leitura no contexto escolar 2.5 Metodologia 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 03 04 04 06 10 12 15 17

benefício. "É exatamente a mensagem que os contos de fada transmitem à criança de forma múltipla: que uma luta contra dificuldades graves na vida é inevitável, é parte intrínseca da existência humana mas que, se a pessoa não se intimida mas se defronta de modo firme com as opressões inesperadas e muitas vezes injustas, ela dominará todos os obstáculos, e ao fim emergirá vitoriosos. (Bettelheim, 1985) Segundo o autor, que elegeu especialmente os contos de fada e suas relações…

para a tecelagem desses tapetes. Muitas peças finas de tapetes persas são encontradas no Museu Iraniano do Tapete em Teerã. Os maiores produtores de tapetes orientais atualmente são: China, Índia, Paquistão, Irã e Turquia. A seguir, falarei sobre os tapetes na China e no Irã. China A China sempre teceu tapetes à mão, e por séculos. Há uns relatórios dos tapetes que estão sendo tecidos no norte da China, na área em torno de Ningxia, que desde…

MATERNAL 29 ANEXO 1 – IMAGEM UTILIZADA DURANTE O ESTÁGIO 30 ANEXO 2 – CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 31 ANEXO 3 – CONTOS UTILIZADOS NO ESTÁGIO 35 FIGURA 1 – PINÓQUI ....................................................................................30 Introdução O tema abordado no trabalho de intervenção foi sobre a Literatura Infantil, pois é um campo infinito e riquíssimo no qual contribui de forma plena para o desenvolvimento da…

acontecimentos. A intenção era mudar a vida dessas pessoas e proporcionar-lhes um futuro com mais oportunidades e com melhores condições sociais, mas tudo foi muito além. Vik mudou e também foi mudado, entregou-se à causa e participou de cada etapa do projeto com empenho profissional e sentimental. Cronologicamente, o processo contou com as fotografias de alguns catadores, escolha e cata de materiais recicláveis do lixão - necessários e importantes à montagem -, a ida de todos a um…

Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. LEITE, Erika Teresinha Oliveira Rocha. Projeto Leitura: Ler, escrever e brincar para aprender. 2013. 24 paginas. Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia– Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2013. RESUMO Este projeto tem a finalidade…