Projeto Sobre A Importancia Do Ato De Ler

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Rhavena Alves de Limas Veloso FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo:SP:Cortez, 1989. Paulo Freire nasceu 19 de setembro em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário método de alfabetização. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE RENATO PEDRINI PESQUISA SOBRE OS HÁBITOS DE LEITURA DOS ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS BRUSQUE 2013 RENATO PEDRINI PESQUISA SOBRE OS HÁBITOS DE LEITURA DOS ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Projeto de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel do Curso de Ciências Contábeis do Centro Universitário de Brusque – Unifebe. Orientador: não definido BRUSQUE 2013 2 SUMÁRIO 1.…

Ribeiro 3 RESUMO O ato de ler é de suma importância ao indivíduo, pois proporciona a sua inserção no meio social e o torna cidadão participante. A criança aprende a ler mesmo antes de adentrar na escola, no seio da família. Nos primeiros anos escolares o educando precisa ser incentivado e instigado a ler, de modo que se torne um leitor autônomo e criativo. Cabe ao professor propiciar momentos…

Projeto de Pesquisa-O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: a importância da leitura na formação de uma sociedade consciente. “A vocês que abriram mão de momentos de convívio, que sofreram nossas ausências quando o estudo nos chama; nossos abraços de carinho e reconhecimento pelo sacrifício. A vocês pais, filhos (as) e esposos... Dedicamos essa etapa de aprendizado”. AGRADECIMENTO Ao Deus Criador, nossa maior inspiração e força. "A leitura engrandece a alma." Voltaire,

VANESSA DE SANTANA ALVES THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO A LEITURA EM SALA DE AULA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA Projeto de pesquisa apresentando Como requisito parcial á aprovação Na disciplina Projetos Pedagógicos. Área de concentração: Educação Orientador: Profª Solange Santos. RECIFE, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

Dourados – MS 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELAINE SILVA DE OLIVIEIRA FREITAS 053.4798 LEITURA E CIDADANIA: FORMAÇÃ DO LEITOR PELA ESCOLA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, do 1° semestre, curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2011 SUMÁRIO

Língua Portuguesa, em especial, no que se refere à leitura e produção textual, um instrumento eficaz para a construção de uma sociedade mais solidária e justa, relatamos o resultado das experiências vividas sobre a questão da leitura baseada em um trabalho realizado pela parceria entre o Projeto Se Liga Paraíba, realizado com o Instituto Ayrton Senna(IAS) e as escolas estaduais da Paraíba. O ponto mais trabalhado pela metodologia utilizada pelo IAS é a motivação, não apenas nos alunos,…

ENIR aparecida resende silveira. helenice aparecida da silva lourenço. maria helena fontes fernandes. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Bernadete de Lourdes Streisky Strang. SILVEIRA, Enir Aparecida Resende; LOURENÇO,

PROJETO DE LEITURA Tema: Lendo, conhecendo e transformando o espaço de vivência. Universo: Corpo docente e discente Período: Durante todo o ano letivo Justificativa: Nossa escola está inserida num contexto sócio-cultural e econômico em que há um déficit muito grande com relação ao hábito e acesso a leitura. Este projeto de leitura surge da necessidade de tornar a leitura acessível àqueles que tem o direito de conhecer e mudar sua realidade através do…

PROBLEMÁTICA Se tratando de uma turma multisseriada em que o professor enfrenta dificuldades em sua prática devido a junção de várias séries em uma sala, notou-se uma grande dificuldade dos alunos na aquisição da leitura e escrita, pois é de grande importância a aquisição da leitura, da oralidade, e da escrita nas series iniciais do ensino fundamental, escolheu-se o tema de leitura, oralidade e produção textual. Propõe-se a criança de livros com variados temas que irão facilitar a…