LEITURA NA SALA E AULA

Páginas: 16 (3889 palavras) Publicado: 1 de junho de 2014
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
NÚCLEO-GUARARAPES
CURSO DE LICENCIATURA PLENA DE PEDAGOGIA


ERICA CRISTINA DE OLIVEIRA
MARILIA DANIELA BARBOSA SANTOS
MICHELE CARLA DA SILVA SENA
SWELY VANESSA DE SANTANA ALVES
THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO



A LEITURA EM SALA DE AULA
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURARECIFE, 2014
ERICA CRISTINA DE OLIVEIRA
MARILIA DANIELA BARBOSA SANTOS
MICHELE CARLA DA SILVA SENA
SWELY VANESSA DE SANTANA ALVES
THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO






A LEITURA EM SALA DE AULA
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA




Projeto de pesquisa apresentando
Como requisito parcial á aprovação
Nadisciplina Projetos Pedagógicos.
Área de concentração: Educação
Orientador: Profª Solange Santos.







RECIFE, 2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 04
2. JUSTIFICATIVA..............................................................................................05
3. PROBLEMATIZAÇÃO..................................................................................... 07
4. OBJETIVOS..................................................................................................... 10
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................... 12
6.METODOLOGIA.............................................................................................. 14
7. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES................................................................. 16
8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................ 18























INTRODUÇÃO

A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo etreinada em várias formas. Lê-se para entender e conhecer, para sonhar, viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade; Lê-se para questionar e resolver problemas. O indivíduo que lê participa de forma efetiva na construção e reconstrução da sociedade e de si mesmo, enquanto ser humano na sua totalidade. 

Atribuirmos à leitura um papel cada vez mais importante em nossos dias, pois,consideramos uma das melhores formas de adquirirmos e organizarmos o conhecimento.

É importante frisarmos o ato de ler precisa-se levar o individuo a compreensão do assunto lido e não simplesmente repetir informações para que assim criticamente possa se dar à construção do conhecimento e a produção de qualquer outro texto.

Ouvir histórias desde pequeno é sem dúvidas, o aprendizado das palavras. Oestimulo para criar, pela fala, pela escrita e o domínio da linguagem. Então vemos que é de grande necessidade a inclusão de projetos ou planos de aula com leitura, onde as dificuldades dos alunos relacionadas à leitura sejam trabalhadas de forma interdisciplinar, visto que o aluno utiliza da leitura em todas as matérias da grade escolar.

A leitura deve ser costumeira na vida das pessoas, mas paraque isso aconteça deve ser introduzida nas séries iniciais. Fazendo uso de diferentes ferramentas com: grupos de leitura, cotações de história, utilização da tecnologia dentre outros.

Diante a tantas possibilidades com relação ao mundo da leitura, é preciso despertar esse interesse em nossos alunos, onde deveremos ler com eles e para eles aflorando e ampliando suas mentes para o gosto pelaleitura.

Sendo assim, faz-se necessário que o professor prepare o ambiente para o aluno, conquistando esse processo aos poucos, e não só proporcionando espaços de leitura na sala e na escola, mas também permitindo o contato direto com o livro através da biblioteca itinerante, a qual irá ate o aluno. Se o professor se dispuser a fazer seu papel de sedutor e preparar o ambiente, então, teremos um...
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