Projeto Pedagógico Midias E Tecnologia

KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema, tão atual, da relação entre educação e tecnologias. Tornado acessível para todos os conceitos e as questões de grande complexidade teórica das duas áreas: educação e tecnologia. Na introdução é relatada a sua

MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO PROFESSRORA: KÁTIA ARAÚJO MÍDIAS EDUCACIONAIS Dom Eliseu – Pa Julho de 2012 ANTONIO FILHO VIEIRA DOS SANTOS MÍDIAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado para obtenção de notas referente ao 2º NAP da Disciplina multimídias na Educação do 5º período do Curso de Licenciatura em Computação à Universidade Federal Rural da Amazônia sob orientação da Prof.ª Kátia Araújo. Dom Eliseu – PA 2012 Introdução A palavra mídia deriva da palavra meio, do…

O Uso das Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Marcus José Nascimento * RESUMO: Este artigo descreve a necessidade que as novas tecnologias podem trazer as práticas educacionais no ensino da matemática. O objetivo do trabalho é mostrar o melhor processo de ensino-aprendizagem através da utilização de metodologias inovadoras através do uso do computador e mídias educacionais, numa…

uma dilatação, no plano legal, da compreensão do que seja o pleno exercício das atividades docentes. O trabalho docente passa a contemplar as atividades em sala de aula, as reuniões pedagógicas, a participação na gestão da escola, o planejamento pedagógico, entre outras atividades. (Oliveira, 2006). Assim, os professores têm de se preocuparem com o domínio dos conteúdos escolares medidos pelos sistemas nacional e estadual de avaliação do desempenho escolar e com a formação voltada para…

interligados, conectados por tecnologias como a internet, correio, rádio, televisão, vídeo, CD-ROM, telefone, fax e tecnologias semelhantes. É considerada uma forma alternativa para ampliar horizontes no que diz respeito à formação profissional e científica, a EAD tem contribuído para a democratização das oportunidades educacionais e para o desenvolvimento sociocultural e científico do país. A Educação a Distância é uma estratégia educativa baseada na aplicação da tecnologia na…

Resenha do livro: Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Kenski, Vani Moreira. Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2007 O livro possui 141 páginas composto da apresentação, introdução, VI capítulos, um anexo com questões para reflexão, debates e glossário. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema,…

Artigo As novas Tecnologias de Informação e Comunicação como ferramentas pedagógicas Elizângela de Paiva Leite As novas tecnologias da informação e da comunicação estão provocando profundas mudanças em todas as dimensões da nossa vida. Fazemos parte de uma revolução tecnológica, onde os avanços alavancam modificações significativas também na Escola, uma vez que esta está inserida em um contexto social, político e cultural determinante na formação integral do ser humano. É…

PROJETO COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM. Garantir o uso efetivo das tecnologias de informação e comunicação na melhoria da autoestima, motivação e aprendizagem dos estudantes e na melhoria da relação escola e comunidade. 2. DESCRIÇÃO A faixa etária escolhida é entre os 14 e 15 anos, 8ª Série/9° Ano. Para o desenvolvimento desse miniprojeto, que tem como tema “Comunicação, Interação e Aprendizagem” será primordial que os discentes possuam conhecimentos prévios na área…

Brasil, buscando estabelecer os nexos teóricos e práticos entre duas dimensões essenciais da questão: as injunções políticas que determinam as práticas experimentadas nas diversas experiências realizadas e as questões econômicas que se revelam nas tecnologias utilizadas e nas formas como estas se articulam com as condições reais de implementação. A análise está baseada em dados de pesquisas empíricas realizadas em diferentes momentos da história recente do Brasil, com destaque em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CLÁUDIA TERESA ROMUALO DA SILVA RA: 4993792349. MARIA DAS GRAÇAS RALHO RA: 5381980079. REGIENE DE AGUIAR SEGUESE RA: 5540137448 VANESSA ARIEDE SILVA RAFAEL RA: 5322984356. CIDADE – ESTADO…