Pontos Positivos E Negativos Da Teoria De Piaget

e conjuntos. No entanto, contar de memória é diferente de contar com significado, o que exige uma estrutura lógico-matemática construída pela criança. A criança não constrói o número fora do contexto geral do pensamento do seu cotidiano. Para Piaget, os conceitos lógicos precedem os numéricos. O conceito de número baseia-se na formação e sistematização da mente em duas operações: classificação e seriação. A simples observação de classificações ou seriações prontas não é suficiente…

elas se desenvolvem ao decorrer da v ida do individuo. Esse trabalho apresenta os diferentes aspectos das diversas correntes da psicologia, entre elas destacam-se: as comportamentalistas, as cognitivistas e as humanistas. Citamos as principais teorias da aprendizagem e os seus principais autores esclarecendo a contribuição de cada um para a totalização do seu conceito. Com o auxilio de algumas dinâmicas aqui apresentadas, tentamos ilustrar na pratica a forma como poderiam ocorrer às…

certas diferenças em relação a outras crianças da mesma faixa etária agravam-se nesta fase. A pré-adolescência é marcada pelo início das intensas transformações físicas que transformam a criança num adulto; Os 4 estádios do Desenvolvimento, segundo Piaget: - Estádio Sensório-Motor (Desde o nascimento até aos 2 anos de idade); - Pré-Operatório (Desde os 2 anos até aos 7 anos); - Operações Concretas (Desde os 7 anos até aos 11 anos); - Operações Formais (Desde os 11 anos até aos 16…

A questão da periodização do desenvolvimento psicológico em Wallon e em Vigotski: alguns aspectos de duas teorias Edival Sebastião Teixeira Centro Federal de Educação Tecnológico do Paraná - CEFET/PR Resumo Este artigo apresenta alguns aspectos de duas teorias de desenvolvimento psicológico elaboradas sob a ótica do materialismo dialético: a de Henri Wallon e a de Lev Vigotski. O trabalho argumenta que o fato de esses autores terem desenvolvido suas pesquisas apoiados na…

...................................................... 1.REFERENCIAL TEÓRICO....................................................................................................... 1.1 TEORIA DA APRENDIZAGEM SEGUNDO PIAGET E VYGOTSKY.............................. 1.2. ALGUMAS DIFERENÇAS ENTRE PIAGET E VYGOSTKY............................................ 1.3. RERERENCIAL TEÓRICO DA MATEMÁTICA......................................................... 1.4 O SURGIMENTO DA…

processos de desenvolvimento, aprendizagem e evolução. Desta maneira, a capacidade de adaptação a um meio ambiente variável é uma característica essencial dos organismos vivos e dos sistemas sociais (Capra,1982, p.266). Para corroborar esta idéia, Piaget, biólogo como primeira formação (1896-1980), segundo Wechsler (1998) já afirmava que a inteligência é a forma mais evoluída que a adaptação biológica assumiu no desenvolvimento das espécies e que ela – a inteligência- pode ser…

pensamento na Psicologia que tem como unidade conceitual o comportamento, mesmo que com diferentes concepções sobre o que seja o comportamento. Behaviorismo (Behaviorism em inglês, de behaviour ou behavior), que significa comportamento. É o conjunto de teorias psicológicas que comportamento como o mais adequado objeto de estudo da Psicologia. O comportamento geralmente é definido por meio das unidades analíticas estímulo e respostas. Os behavioristas afirmam que os eventos mentais não…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM (1) FREUD - A aprendizagem segundo Freud Ao invés de abordar, como foi feito até hoje, o desenvolvimento da criança em termos de fases psicossexuais (oral, anal etc), pode-se adotar um outro caminho. O que poderia ser, para Freud, o fenômeno da aprendizagem? Em outras palavras, o que, no entender de Freud, habilita uma criança para o mundo do conhecimento? E, finalmente, em que circunstâncias essa busca do conhecimento se torna possível?

transição no desenvolvimento entre a infância e a idade adulta que envolve grandes mudanças físicas, cognitivas e psicossociais inter-relacionadas. A adolescência dura aproximadamente 10 anos, dos 11 ou 12 anos até pouco antes ou depois dos 20 anos. Seu ponto de início ou de término não é claramente defini- do. Em geral, considera-se que a adolescência começa com a puberdade, processo que conduz à maturidade sexual ou fertilidade, ou seja, a capacidade de reprodução. Caracteres Sexuais…

pré-organização do cérebro humano, mas que precisa da experiência para que esta capacidade se desenvolva. O Naturalismo se desenvolveu com as conseqüências da Idade Moderna, onde a civilização é algo construído pela motivação humana, tendo como principal ponto a relação entre natureza e civilização. O Naturalismo parte do pressuposto de que a natureza é essencialmente boa e que o aperfeiçoamento físico e moral se dá à medida que nos afastamos de nossas práticas civilizadas e retornamos…