Pontos Gramaticais

CONHECIMENTO GRAMATICAL E DESEMPENHO LINGÜÍSTICO Soely Bettes Resumo Este artigo, além de ser realizado com a finalidade de aprofundar conhecimentos sobre o assunto, tem como objetivo expor alguns conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno (cidadão)

língua inglesa obtenham um maior conhecimento e uma maior capacidade de praticar novos métodos e técnicas, usadas para estabelecer o ensino/aprendizagem de gramática em língua inglesa mais eficazes e contextualizados. O fato de trabalhar tópicos gramaticais através de uma abordagem tradicional necessita ser relativizado, dando espaço a uma visão comunicativa da língua inglesa, bem como de sua gramática. Dessa forma foi analisada qual a realidade do ensino de gramática em língua…

gostaríamos de deixar esclarecido alguns pontos que o grupo sob consenso unânime achou-se pacifico, quais sejam: Todas as interpretações encontradas no texto primeiramente passaram por uma interpretação gramatical, portanto, aquelas cuja interpretação exorbitar o campo da interpretação gramatical subentende-se que ela esteja presente, pois para análise dos outros tipos de interpretação o intérprete necessariamente se utiliza-se também da interpretação gramatical. O Texto contém um…

GRAMÁTICA I Substantivos Por definição, substantivo: Do ponto de vista semântico: indica o ser; Do ponto de vista mórfico: assume as categorias de gênero e número; Do ponto de vista sintático: funciona como suporte ao qual se associam palavras modificadoras. Classificação Próprio – o que designa um único indivíduo de um conjunto: Pedro, Minas Gerais, França. Comum – o que designa qualquer elemento de um conjunto da mesma espécie: aluno, país, casa. Coletivo – o que, mesmo no…

A Nomenclatura Gramatical Brasileira: O Que Pensam A Gramática Descritiva Do Português De Mário A. Perini E A Moderna Gramática Portuguesa De Evanildo Bechara. A Gramática Descritiva do Português de Mário A. Perini não segue a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) e afirma que seria melhor abandonar a ideia de uma nomenclatura, pois, não basta uma atualização é preciso. (a) uma reforma na doutrina gramatical ensinada (...); (b) uma definição racional dos objetivos da disciplina; (c)

INTRODUÇÃO O artigo aqui apresentado tem como objetivo expor um ponto de vista mais amplo e uma explicação menos subjetiva sobre um tema que é de extrema importância para o ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa. Sabe-se que a língua é de grande complexidade e de difícil entendimento tanto para crianças, jovens, adultos e, se a mesma não for ensinada de maneira clara e objetiva, provavelmente contribuirá para que os estudantes tenham problemas relacionados a entendimento,…

citação que a língua está intimamente ligada a cada um. Baseando se nessa afirmativa pode se analisar que ninguém jamais conseguiria falar sem gramática, portanto alguns simplistas afirmam que apenas os falantes da norma culta utilizam se das normas gramaticais, por isso os frequentadores, principalmente os iniciantes das escolas, sentem tanta dificuldade ao se deparar com essas regras impostas, pelos professores, na tentativa referenciar essa tal norma padrão. Segundo Antunes no…

há, obviamente, um interesse particular na compreensão dos pontos abordados.” (P. 62) “A paráfrase constitui, assim, um recurso reiterativo bastante significativo, pois propicia clarificação de um conceito, de uma informação, de uma ideia por meio de uma nova formulação desses itens. Constitui um recurso coesivo, isto é, promove a ligação entre dois segmentos textuais, uma vez que alguma coisa é dita outra vez, em outro ponto do texto, embora com palavras diferentes..” (P.…

e o domínio da língua, como sistema simbólico utilizado por uma comunidade linguística, são condições de possibilidade de plena participação social. Pela linguagem os homens e as mulheres se comunicam, têm acesso à formação, expressam e defendem pontos de vista, partilham ou constroem visões de mundo, produzem cultura. ------------------------------------------------- O processo de ensino-aprendizagem contribui para que o aluno amplie o domínio ativo do discurso nas diversas situações…

o embasamento do ensino gramatical da língua. Ainda no prefácio Perini (p.7) chama a atenção para o mau estado da gramática tradicional hoje, e sugere qual o fator responsável para essa decadência: “[...] é minha opinião que, a gramática tradicional está em tão mau estado hoje em dia, isso deve em grande parte a uma injustificada timidez em abordar os problemas gramaticais dentro de uma perspectiva teórica, ou seja, com a preocupação de generalizar”. A partir desse ponto o autor faz…