Revisão gramatical Comunicação e Expressão Trabalho 1 – 50 pontos

Antes de começar a realizar a atividade, leia as ORIENTAÇÕES E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS INSTRUMENTOS COMPLEMENTARES DE AVALIAÇÃO (ICAs), disponíveis no ambiente virtual, na seção ORIENTAÇÕES DE ESTUDO. Para auxiliar a realização desta atividade, há conteúdos disponibilizados na seção MATERIAIS COMPLEMENTARES. Concordância Nominal 1) Complete as frases com as palavras entre parênteses, efetuando a concordância adequada: a) Envio-lhes anexosos dados solicitados. (anexo) b) É necessáriocautela. (necessário) c) A tranquilidade é necessáriapara qualquer cidadão. (necessário) d) Elas estavam sósdiante do tribunal. (só) e) Cerveja nem sempre é bompara saúde. (bom) f) Não é das melhores a situação econômico-financeira(econômico-financeiro) g) Ela estavameionervosa. (meio) h) A menina disse emocionada: “Muito obrigadaa todos pelo apoio.” (obrigado) i) Os documentos emanexosão os únicos comprovantes em nosso poder. (anexo) j) Ontem vieram menosmeninas. (menos) Concordância Verbal 2) Reescreva as frases que apresentam concordância verbal inconveniente: a) Menos de duas pessoas entrou no cinema. Menos de duas pessoas entraram no cinema. b) Fazem quinze anos que saí da escola. Faz quinze anos que saí da escola. Soou quatro e quinze no relógio. Soavam quatro e quinze no relógio c) Os Estados Unidos é um país notável. Os Estados Unidos são um país notável. 3) Escolha a opção adequada para completar as frases abaixo: a) Bateramseis horas

de Frases Corretas e Incorretas Este curso abrange as questões de 2012 (CESPE/UnB, ESAF, FCC) que tratam de redações corretas ou incorretas do ponto de vista da norma culta. Para resolver tais questões, o candidato precisa dominar quase todos os conceitos gramaticais: ortografia, acentuação, emprego de pronomes, verbos e conjunções, colocação pronominal, truncamento sintático, pontuação, concordância, regência e crase. Como todos esses pontos dizem respeito à correção gramatical,…

Aspectos discursivos e léxico gramaticais Número de aulas Tópico 1 Condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes Tópico 2 Informação específica e objetivos do leitor. Tópico 6 Elos coesivos em gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar o tema geral do texto. 1.2. Identificar a função comunicativa do texto 1.3. Reconhecer o gênero do texto. 1.4. Estabelecer o suporte de circulação do texto. 1.5. Identificar a autoria do texto.…

e coerente, sem erros de ortografia e gramaticais ) original contendo: a) Escolha de um serviço específico no qual o aluno tenha condições de levantar as informações necessárias à elaboração do trabalho; b) Caracterização do serviço com base na teoria de marketing de serviços (estratégia, segmentação do mercado, posicionamento do serviço, atributos, comportamento do consumidor, predominância ou não de elementos tangíveis, pontos de contato etc.); c) Identificar resultados indesejados…

vestibular b. no verbete de enciclopédia c. na fala de um guia turístico dentro do museu d. em um artigo de opinião Question 6 Notas: 1 A classe gramatical de uma palavra muitas vezes não é fixa. Ela depende das relações que estabelece com as outras. Em qual alternativa abaixo a palavra em destaque exerce a função de substantivo? Escolher uma resposta. a. Vou esperar você no bar que fica do lado direito da rua. b. Meu direito como cidadão é ser bem atendido no…

Grade de correção do FGV Online[1] Atividade individual (AI) – 0 a 10 pontos |Forma |0 a 3 pontos | |Estrutura |0 |0,5 |1 | |O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. | | | | |Clareza …

Online1 Atividade individual (AI) – 0 a 10 pontos Forma 0 a 3 pontos Estrutura O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. 0 0,5 1 Clareza As ideias são apresentadas de forma clara, sem incoerências. 0 0,5 1 Correção gramatical O texto não apresenta erros ortográficos ou gramaticais segundo a norma culta. 0 0,25 0,5 Bibliografia O trabalho apresenta bibliografia. 0 0,25 0,5 Conteúdo 0 a 7 pontos Linha de raciocínio O trabalho…

10 classes gramaticais: Variáveis: substantivo, adjetivo, pronome, verbo, numeral, artigo. Invariáveis: advérbio, conjunção, preposição, interjeição. Substantivo: palavra que dá nome aos seres. Adjetivo: palavras que conferem qualidades ao substantivo. Pronome: palavra que acompanha ou substitui o substantivo. Verbo: palavras que designam uma ação. Numeral: expressa quantidade, ordem, fração, etc. Artigo: palavra que precede o substantivo, pode ser definido ou indefinido.…

avaliar, através do fórum(não avaliativo) as participações dos colegas e as visões diferentes apresentadas por eles. 3) Refletir sobre as dificuldades pelas quais passaram e passam os alunos com surdez em busca de aprendizagem e escolarização adequada às suas particularidades. 4) Analisar qual seria, na atualidade, a melhor opção para a educação dos alunos surdos, tendo em vista os pontos positivos e negativos de cada uma das filosofias estudadas. Critérios de avaliação…

s...Classes-Gramaticais-Resumo/51338.htm...‎ As dez Classes Gramaticais.- Resumo 1- SUBSTANTIVO É a classe gramatical de palavras variáveis as quais denominam os seres. Ex.: giz, Madalena, mesa. PROFESSORA QUELEN: Classes gramaticais - Resumo profequelen.blogspot.com/2009/07/classes-gramaticais-resumo.html‎ 18/07/2009 - Classes gramaticais - Resumo. CLASSES GRAMATICAIS. Palavra variável é a palavra que altera sua forma para indicar um acidente ... Multifessora: DEZ CLASSES…