Pontos Gramaticais

ASCII. Um verbete possui um c´ odigo (valor inteiro), um nome (string com at´e 32 caracteres), um idioma (pt ou en) uma classe gramatical (substantivo, adjetivo ou verbo), um sequencial (valor inteiro), uma defini¸c˜ ao (string com 120 caracteres) e um nome de usu´ ario (string com at´e 8 caracteres). O sequencial distingue dois verbetes com mesmo nome, classe gramatical e idioma, mas com defini¸ca˜o diferente. 2 Checkpoint Os dias 11/11, 18/11 e 25/11 s˜ao datas de checkpoint, em que o aluno

GLOSSÁRIO Adjunto (adjetivo masculino) Rubrica: adjunto (1) Qualquer constituinte de uma frase que não seja estruturalmente indispensável (ou que possa ser retirado e que faça com que a frase se torne agramatical); (2) termo usado em teoria gramatical para indicar um elemento opcional ou secundário de uma construção (qualquer adjunto pode ser retirado sem que seja afetada a identidade estrutural da construção); (3) Literalmente e em sentido amplo, uma palavra ou locução em…

Análise de Gramáticas e Materiais didáticos Evanildo Bechara em sua “Gramática escolar da Língua Portuguesa” divide as classes de palavras de acordo com a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) a qual determina a “Classificação de palavras” em substantivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Porém, quando Bechara introduz o tema utiliza o título “As unidades do enunciado: formas e empregos”, sendo esse um título mais apropriado já que as Classes em

na nossa língua, supostamente aprendidas em 11 anos ou mais de escolaridade. Atentar para a pontuação é essencial, pois uma vírgula ou ponto final no lugar errado pode comprometer o sentido do seu texto e dificultar a compreensão por parte do leitor (no caso, o avaliador da banca de correção). Além do sentido, é importante lembrar que o respeito às normas gramaticais, ainda que não seja o requisito mais importante na construção do sentido do texto, demonstra algum grau de conhecimento a…

2012 – ISSN 1982-7717 PARALELISMO GRAMATICAL: CONSTRUINDO SENTENÇAS COORDENADAS E CORRELATAS Humberto Borges1 RESUMO: O presente artigo analisa a presença e a ausência de paralelismo gramatical em sentenças coordenadas e correlatas na produção textual de estudantes de ensino médio em Brasília, tendo como objetivo mapear os fatores que influenciaram, especificamente, a ausência de paralelismo nos textos em análise. PALAVRAS-CHAVE: Paralelismo gramatical. Coordenação. Correlação.…

utilizada para analise lógico das proposições, buscando uma precisão entre som e palavra e sua formação, sendo o ponto de partida a palavra, divididas em unidades mínimas de significados que são os morfemas. b) Estrutural: Morfemas não são nem os fonemas (som) nem as sílabas, são unidades mínimas de significados, os morfemas lexicais possuem sentido básicos e o morfemas gramaticais é a estrutura interna da língua de uma palavra. c) Gerativa: Não se preocupa em definir o morfema,…

Atividades Atividade individual (AI) – 0 a 10 pontos Forma 0 a 3 pontos Estrutura O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. 0 0,5 1 Clareza As ideias são apresentadas de forma clara, sem incoerências. 0 0,5 1 Correção gramatical O texto não apresenta erros ortográficos ou gramaticais segundo a norma culta. 0 0,25 0,5 Bibliografia O trabalho apresenta bibliografia. 0 0,25 0,5 Conteúdo 0 a 7 pontos Linha de raciocínio O…

verbo são classes gramaticais fundamentais. O substantivo - nomeia. verbo - apresenta várias funções como: indicar ação, classificar enunciados, revela o sujeito da oração, classifica o predicado, apresenta ao texto aspecto dinâmico, indica o tempo em que a oração está construída e exprime a ideia de ação quase todo tempo, em qualquer construção textual. É importante ter bem definido os conceitos de substantivo e de verbo, pois muitas reflexões e classificações têm como ponto de…

REDAÇÃO EMPRESARIAL E ATUALIZAÇÃO GRAMATICAL Profª Silvia Regina de Campos Redação Empresarial e Atualização Gramatical Página 1 ÍNDICE 1. OBJETIVO 04 2. INTRODUÇÃO 04 3. BASES DA COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL 05 4. TÉCNICAS BÁSICAS E AVANÇADAS DE COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL 06 5. LINGUAGEM E ESTILO 18 6. A IMPORTÂNCIA DE LEITOR NO PROCESSO REDACIONAL 20 7. RECONHECER E CORRIGIR ERROS E DESVIOS 25 8. NORMAS DE CORRESPONDÊNCIAS 37 9. TEXTOS EMPRESARIAIS 42 10. TIPOS…

ao explicar os assuntos a educadora questiona os alunos para que eles interajam durante todo tempo. 2.2- Análise comparativa com a disciplina O conteúdo que estava sendo ensinado era: • As 10 classes gramaticais O conteúdo era continuação da aula anterior, a Professora relembrou no quadro os exercícios que havia dado no livro e pediu para que continuassem com o trabalho. No livro, pude notar que os exercícios eram baseados em leitura…