letramento

Plano de aula 1 Tema: Gêneros Textuais e Ensino Conteúdo: http://www.jacarebanguela.com.br/2010/05/18/pequeno-manual-da-vida-o-bem-o-mal/2. Público-Alvo: alunos do 7° ano (6° série) do Ensino Fundamental. Objetivos: Entender que os gêneros são realizações lingüísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas, ou seja, surgem, situam-se, integram-se e se modificam culturalmente. Perceber que as novas tecnologias e suas interferências nas atividades comunicativas diárias propiciam o surgimento de novos gêneros específicos. Entender, discutir e criticar o modo como o gênero de mídia interativa e virtual interfere, forma e influência nas relações mundo-sociedade e no modo que se dá a interação social nos dias de hoje. Metodologia: Começaremos a exposição dessa aula de forma oral e em seguida iremos apresentar exemplos de blogs, sites de relacionamento, enfim, novas formas de manter a comunicação. Materiais: quadro, giz e copias de textos a serem trabalhados. Cronograma: 2 aulas com 50 minutos cada. Resultado esperado: Levar aos alunos as novas percepções do uso da internet. Avaliação: os alunos serão avaliados por um debate em sala, o qual cada grupo deverá levar algum texto da internet. Plano de aula 2 Tema: Classes gramaticais ( substantivo, adjetivo, verbo) Publico-Alvo: alunos do 6° ano (5°série) do Ensino Fundamental. Objetivos: Revisar as classes gramaticais Esclarecer duvidas sobre o assunto Avaliar o desempenho

referido trabalho tem como objetivo analisar a atual situação e desenvolver uma estratégia de implantação do sistema de aprendizagem na empresa que iremos chamar de “WML”, sendo esta a empresa que desenvolvo minhas atividades de gerência da equipe de automação e obras. 2. Desenvolvimento: Após análise dos resultados obtidos com o desenvolvimento do Anexo A, que segue anexo respondido, obtivemos um resultado de 83 pontos, o que demonstra que a empresa WML não esta totalmente…

Claudio Cezar Henriques Língua Portuguesa: Morfossintaxe 2009 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ H449L Henriques, Claudio Cezar,…

.................... Texto escrito 4................................................................................................... Plano de aula 5................................................................................................... Power point 6................................................................................................... Power Point 7................................................................................................... Power Point…

textual, pode-se destacar como aspecto que concorre para a atribuição de uma sequência narrativa a um gênero textual, a exemplo da aventura e da ficção científica, além do suporte de veiculação, o plano de realização do texto. Assim, distinguem-se dois planos: o estético-literário, caracterizado pela ficcionalização de seus elementos constitutivos e o funcional, em que predomina a sequenciação de ações narradas em um contexto sociocomunicativo temporalmente situado, a exemplo do gênero…

qualidade das aulas, professores e material. Sendo assim, minhas expectativas por esta UTA Escrita é grande, porém me sinto preparada para encarar as últimas etapas até minha formação Acadêmica. Sou Professora de Língua Portuguesa em um Projeto do Governo do Estado do Paraná, e a realidade da sala de aula muda muitas concepções a cerca da prática didática, pedagógica e metodológica em vários âmbitos. O orgulho de ser professora é indescritível, devido a isso, meus planos para o restante…

presente trabalho consiste na elaboração de um Plano de Ensino através do estudo e reflexão dos métodos de ensino de Língua Inglesa. Este trabalho está organizado em quatro etapas. A primeira etapa é de extrema importância para que se conheça e compreenda os principais métodos e abordagens para o ensino de língua estrangeira. A segunda etapa foi significativa para estudarmos e refletirmos sobre a importância e para que serve um Plano de Ensino. E a importância e relevância de…

50% dos entrevistados manifestaram ser pelo bom desempenho do aluno, preocupação com normatividade e aquisição das estruturas da língua. Quanto à finalidade do uso da gramática ensinada, há maioria de indicações para o melhor desempenho linguístico, “falar e escrever melhor” e sucesso na própria sala de aula (acertar exercícios). O QUE É ENSINADO De acordo com a verificação da pesquisa, as aulas de gramática constituem numa simples transmissão de conteúdos expostos no livro didático…

............................16 5. Anexos ..................................................................................................................18 Anexo A: Projeto e Planos de aula do 1º ano........................................................18 Anexo B: Projeto e Planos de aula do 2º ano........................................................34 Anexo C: Projeto e Planos de aula do 3º ano........................................................55 Introdução O objetivo do…

tradição gramatical no ocidente remonta aos gregos da Grécia Antiga e, em virtude da “natureza filosófica” dos seus estudos, nasceu nessa época a gramática com o sentido que mantém até aos nossos dias, mas os seus métodos e abordagens de ensino mudaram ao longo dos tempos. Os aspetos formais da língua tiveram, por exemplo, um papel fundamental no método da gramática/tradução, mas foi praticamente banido dos métodos direto e natural. A própria abordagem comunicativa também colocou a…