Planos De Aula Com Experimentos De Quimica Para Segundo Grau

METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA I__ 1 Relatório de Estágio Curso: Licenciatura em Química Disciplina: Metodologia do Ensino em Química I Prof.(a): Ana Cristina Wolmer / Marcos Antonio Fázio Aluno(a): Juliana Regino Pereira Matrícula nº: 31457533 Etapa: 3ºN Semestre: 1º Data: 24 de abril de 2015 Ano: 2015 METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA I__ 2 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 1. A ESCOLA 1.1 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estabelecimento: Instituto Ieda Picon Escola: Particular ( x )…

Feira de Santana Departamento de Ciências exatas – DEXA Disciplina: EXA 415 – FISICO QUIMICA II Docente: Teresa Simonne Discentes: Esdras Lima Santana Samai Nunes Tatiane Maurício TENSÃO SUPERFICIAL – MÉTODO PESO DA GOTA Feira de Santana- BA Maio/ 2012 Universidade Estadual de Feira de Santana Departamento de Ciências exatas – DEXA Disciplina: EXA 415 – FISICO QUIMICA II Docente: Teresa Simonne Discentes: Esdras Lima Santana

conhecimento: Ciências da natureza | |Componente Curricular: Química – Código 2800 | |Série: 2º EM – Turma (s): |C. H. Semanal: 2h/aula | |Professor (a):

DE ENGENHARIA QUÍMICA CURSO: ENGENHARIA QUÍMICA DISCIPLINA: FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL. MONITOR: APOSTILA DE LABORATÓRIO FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL PROFESSOR (A): ................................................... ALUNO (A): ........................................................... I SEMESTRE DE 2014. Revisada em fev/2014 por Profª Ivonete Barcellos. ÍNDICE Regras de Segurança do Laboratório de Físico-Química III Modelo de Relatório Para As Disciplinas de Físico-Química Experimental

COLEGIO ESTADUAL PARIGOT DE SOUZA RUA SETE DE SETEMBRO INACIO MARTINS – PR PROPOSTA CURRICULAR DO ENSINO DE QUÍMICA Apresentação A química está presente em todo o processo de desenvolvimento das civilizações, a partidas primeiras necessidades humanas tais como a comunicação, o domínio do fogo e posterior o conhecimento do processo de cozimento necessário à sobrevivência, bem como a fermentação, o tingimento e a vitrificação, entre outros. No decorrer dessa história, inicialmente o ser

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE CIÊNCIAS QUÍMICAS, FARMACÊUTICAS E DE ALIMENTOS (CCQFA) CURSO DE BACHARELADO EM QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL II SÍNTESE E PROPIEDADES QUÍMICAS DOS HIDROCARBONETOS Pelotas, novembro de 2012 ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 1 2 REVISÃO DA BIBLIOGRAFIA .....................................................................

Extensão 4CCENDQPEX01 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA: MOTIVANDO ALUNOS DE ENSINO MÉDIO Elba Cristina S. de Almeida (1); Maria de Fátima Caetano da Silva (1); Janaina P. de Lima (2); Milca Limeira da Silva (2); Claudia de F. Braga (3); Maria das Graças Azevedo Brasilino (3) Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Química/ PROBEX RESUMO Este projeto visa contextualizar e inserir a interdisciplinaridade nas aulas de química, como forma de motivar os alunos e formar…

EDUCACIONAL – IADE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA KARINE FERNANDA BERNARDES PAZ DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO APRENDIZADO DA QUÍMICA E O PAPEL DO GESTOR NESTE PROCESSO VITÓRIA 2008 KARINE FERNANDA BERNARDES PAZ DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO APRENDIZADO DA QUÍMICA E O PAPEL DO GESTOR NESTE PROCESSO Trabalho monográfico de conclusão do curso de Especialização em Gestão Escolar Integradora (TCC), apresentado à…

Introdução Percebemos que no mundo em que vivemos a ciência tem um papel importante. É através dela que conseguimos desvendar a maravilhosa evolução das espécies, as transformações químicas e físicas de tudo que ocorre em nosso dia a dia. Esperamos que este desafio nos mostre caminhos para melhor exercício da profissão e no ensino da disciplina de ciências, nos dando base para despertar em nossos alunos a curiosidade por pesquisar e o gosto pela leitura e busca do conhecimento em

APOSTILA DE QUÍMICA GERAL I Práticas de Laboratório e Seminário de Química Duque de Caxias – 2014 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO AO TRABALHO EM LABORATÓRIO 03 1.1. Preparação para Entrar no Laboratório (Fase Pré-Laboratório) 03 1.2. Instruções para as Aulas de Laboratório 04 1.3. O Caderno de Laboratório 04 1.4. Após Finalização do Experimento (Fase Pós-Laboratório) 05 1.5. A Redação