Planos De Aula Com Brincadeiras

ludicidade na educação ............................................3 3 . O brincar e a aprendizagem .......................................4-5 4. Brincadeiras de antigamente ........................................... 6 5. Brincadeiras atuais ........................................................... .7 6. Relação entre brincadeiras antigas e atuais......................... 8 7 . O lúdico e o pedagógico ( brincar construtivo)............... 9 á 12 8 – A criança…

Vivenciar o desenvolvimento global da criança e a importância da brincadeira no processo de ensino aprendizagem. Objetivos Específicos Perceber o desenvolvimento motor, o cognitivo, a cooperação e o equilíbrio. Compreender que o brincar tem importantes funções no desenvolvimento infantil. Observar se a brincadeira está sendo vista como um ato pedagógico e não só como um entretenimento. Demonstrar para a criança que através das brincadeiras ela aprenderá a respeitar regras, ampliar o seu…

da professora Flavia. O objetivo geral do trabalho é compreender o ensino e a aprendizagem da seres do 1° ao 5°ano dos anos iniciais, no espaço da sala de aula, nos vários níveis de conhecimentos e nas diversidades da turma. O relatório tem como objetivos específicos compreender o processo de elaboração, registro e realização de aulas, planos e planejamentos; perceber a questão dos relacionamentos da escola com os seguimentos envolvidos no ensino e aprendizagem e entender o trabalho e…

..........................................06 2.1 Identificao campo de estgio..........................................................................................06 2.2 Planos de Unidade...................... ........................................................................................07 2.3 Planos de Aulas...................................................................................................................09 2.4 Relao teoria e prtica................................

25/03/2013 à 08/05/2013 com o termino das atividades. As atividades foram realizadas nas seguintes turmas 2º ao 5º ano do fundamental I e a faixa etária dos alunos variam de 07 anos à 10 anos de idade, e cada aula era realizado com divisão de turmas por faixa etária de idade, horário das aulas era de 07:00 às 10:40h e divididos em uma hora e quarenta minutos para cada turma. Este relatório foi realizado dentro do seguimento Educação Física Escolar com atividades lúdicas, jogos…

CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio 36 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar 02 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil.…

deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do 2 ano do turno matutino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de…

brincar é essencial para desenvolvimento físico e cognitivo da criança. A brincadeira é uma “ferramenta” rica e construtiva para desencadear habilidades como, por exemplo, concentração, memória, imitação, imaginação. No brincar, a criança reflete sobre sua realidade, assim consegue questionar as regras e os papeis sociais, a brincadeira que trabalha essas capacidades é a Faz de conta, as crianças adora essa brincadeira e brincam a todo o momento. O brincar faz com que a criança…

Plano de aula - Educação Infantil Professora ___________________ Estagiaria ________________ Turma – Pré II Turno – Matutino Unidade III Data - 26/08/2013 Dia da semana - segunda-feira Disciplina – Linguagem Oral e Escrita / Matemática / Natureza e Sociedade / Artes Acolhimento – massinha Rodinha – Oração, cantigas, hora do conto, uma caixa com vários livros da literatura infantil será apresentada as crianças para que possam folhear os mesmos, a primeira…

PSICOLOGIA A brincadeira é o exercício físico mais completo de todos e é através dela que agregamos valores e virtudes à nossa vida. E essa falta de valorização do brincar, contribuiu para a realidade que vivemos hoje: as brincadeiras estão entrando em extinção.Brincar é um momento sagrado. É através das brincadeiras que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor. É através da atividade lúdica que a criança se prepara para a…