Plano De Aula Sobre Capoeira

Relatório: 18 de fevereiro de 2013. Horário: 07h30min – 13h30min CH: 6 horas Atividades desenvolvidas: Explanação à turma sobre a disciplina estágio III. Divisão da turma em subturmas. Momentos do dia: Inicialmente o professor Ivan Reis se apresentou à turma e disse que quem ficaria trabalhando este semestre em estágio III seria ele e o professor Acácio. Falou também sobre como seriam as avaliações e de como gosta de trabalhar sua disciplina. Depois dividiu a turma em duas…

Nível de ensino: Ensino Médio (1,2 e 3 ano). Conteúdo Estruturante: Lutas. Conteúdo Básico: Capoeira; Conteúdo Específico: Cultura afro-brasileira; Elemento Articulador: Cultura Corporal e Diversidade. Objetivo: compreender o contexto da criação da capoeira e sua historicidade. Número de aulas estimado: aproximadamente cinco aulas de 50 minutos. Recursos: audiovisuais (computador, TV Multimídia) e materiais diversos (canetas, pincel, cola bastão, tesoura). Justificativa: de acordo…

2013 Ritual performance da capoeira Características marciais: originalmente chamada de luta regional baiana, o estilo tem ênfase na (artes marciais|marcialidade) e seus pilares são a (capoeira primitiva)mais tarde chamada de(capoeira de Angola, por uma questão de identidade e para contrapor a recente notoriedade do novo estilo criado por Bimba) e o batuque (samba-luta), somados, claro, à genialidade de Mestre Bimba. Trata-se de uma versão mais enxuta da capoeira tradicional,…

Nacional Universidade Federal de São João Del Rei IV ENOME LABOMIDIA – Lab.e Obs. da Mid. Esp. . São João Del Rei /MG , 13-14/Nov/2012 Observatório da Mídia Esportiva. http://www.labomidia.ufsc.br/ A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA HISTÓRIA DA CAPOEIRA E A UTILIZAÇÃO DESTE RECURSO NO SEU PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM Galdino Rodrigues de Sousa (Acadêmico de Educação Física / UFSJ) Rejane Iara das Graças Cantarino (Acadêmica de Educação Física / UFMS/CPAN) INTRODUÇÃO Após a…

definir e refinar os objetivos e seleção das melhores alternativas de ação para alcançar os objetivos que o projeto se comprometeu em atender. Os processos do grupo de execução são responsáveis por coordenar pessoas e ouros recursos implementando o plano do projeto elaborado [PMI 2000]. Os processos do grupo de controle são responsáveis por assegurar que os objetivos do projeto estão sendo atingido através da monitoração e da avaliação regular do seu progresso, tomando ações corretivas e…

da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local onde a criança só poderia usar birotes Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas tenham cabelos longos ela resmunga porem conforma-se e torna-se a heroína da história por salvar os dois amigos. Entretanto, no…

Atividades Serão oferecidas aulas teóricas e práticas das seguintes modalidades: Quadrilha, Capoeira, Dança Coral e Teatro. As aulas acontecerão em horários específicos (extraclasse) através de métodos e técnicas diversificadas a fim de atender as expectativas dos alunos. • Palestras dos professores para envolvimento das ações inseridas no projeto. • Formação das turmas que serão engajadas em cada modalidade. • Seleção de conteúdos a serem trabalhados. • Preparação de plano de…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DILMA QUADROS - PLANO PEDAGÓGICO ANUAL – 2014 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: LEONARDO FREITAS XAVIER Ano de Escolaridade: 7º Carga Horária Anual: 80 Número de aulas semanais: 02 Justificativa A Educação Física Escolar é uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, capacitando-o para usufruir…

GUARATINGUETÁ 2011 ROBERT RIBEIRO LUZ – 108 3316 ATIVIDADE DE PRÁTICA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Projeto de Pratica da Disciplina de Fundamentos da Educação Física Escolar Tutor: Karina Poeseo GUARATINGUETÁ 2011 PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Identificação • Educação Física na Educação Infantil. • Publico alvo: Alunos de Educação Infantil (crianças de 4 e 5 anos - pré escola). Conteúdo e Objetivos Gerais • Sensório motor, agilidade,…

1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS..................