PLANO DE AULA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia. magna sueli martins. avaliaçao e plano de aula. Subtítulo do Trabalho, Se Houver Governador Valadares 2014 magna sueli martins avaliação em plano de aula Subtítulo do Trabalho, Se Houver Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividades Interdiciplinar Prof. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidtte, Suhellen lee Governador Valadares 2014 SUMÁRIO: AVALIAÇÃO EM PLANO DE AULA.......................................................................4 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR; EDUCAÇÃO FÍSICA E LÍNGUA PORTUGUESA.........................................................................................................7 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................8 REFERÊNCIAS......................................................................................................13 Avaliação e o plano de aula. A avaliação do processo de ensino e aprendizagem, é realizada de forma contínua, cumulativa e sistemática na escola, com o objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno, em relação à programação curricular. A avaliação não deve priorizar apenas o resultado ou o processo, mas deve como prática de investigação, interrogar a relação ensino aprendizagem e buscar identificar

PLANO DE AULA PLANO DE AULA EXPLORAÇÃO INFANTIL Série: 5º ano Carga horária:2hs/aulas Disciplinas: Ciências sociais e Língua Portuguesa. OBJETIVOS: - Conceituar o que se entende por exploração infantil. - Identificar quais os motivos que levam à exploração de crianças. -Orientar sobre a identificação de qualquer situação que possam tornar uma criança explorada. -Trabalhar a desigualdade social como mola propulsora para o trabalho infantil.  DESENVOLVIMENTO: Para dar início…

Plano de aula educação infantil. Reflexão da Observação: Nas observações, constatei que, por se tratar de uma turma de crianças muito novas, a mesma não pode ser deixada livre, pois se distraem com muita facilidade, no entanto parece ser uma turma fácil de conduzir, decidi então, trabalhar o lado da fantasia das crianças, para isso utilizaremos o circo como pano de fundo. Idade: 4 anos. Tema: Circo, até o limite da fantasia. Objetivo: Vivenciar a arte circense,…

Plano de aula de história para o 1° ano do ensino fundamental I Conteúdo: História do nome Objetivos: Estimular a oralidade por meio da pesquisa de história de cada um. Procedimentos metodológicos: Cada aluno vai à frente da sala de aula para contar a seus colegas as suas descobertas sobre a história do próprio nome. Apresente o cartão com o nome completo de cada aluno e conversem sobre o sobrenome que o compõe, levando semelhanças e diferenças com os outros nomes e sobrenomes.…

-Plano de Aula “O Trabalho Infantil” Série: 5º Ano *Objetivos: - Conceituar o que se entende por exploração infantil. - Identificar quais os motivos que levam à exploração de crianças. * Desenvolvimento /Estratégias Para dar início à atividade, o professor deverá indagar aos alunos sobre o que eles compreendem por trabalho infantil; * Promover um debate permitindo que todos exponham suas idéias. * Listar no quadro os motivos que levam à exploração infantil…

ADRIANA APARECIDA DA SILVA CIRCO LOANDA 2012 ADRIANA APARECIDA DA SILVA CIRCO Trabalho apresentado à Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná- FACINOR, à disciplina de Estágio Supervisionado l sob a orientação da Professora Elen Araújo do Nascimento. LOANDA 2012 Tema Circo …

PLANO ANUAL DE AULA 1º SEMESTRE 01/02/2011 A 30/06/2011 Disciplina Idade | | CH Semanal | | Dias | | CH Semestral | | CH Anual | Educação Física 6-8 Anos | | 39 Aulas | | Terça / Quinta | | 39 Aulas | | 78 aulas | UNIDADE I – Expressão Corporal Objetivos | Conteúdos / Unidades | Numero de Aulas | Estratégia | Material | * Os Alunos deverão desenvolver a percepção corporal * Reproduzir sua imagem…

PLANO DE AULA 01 DE 10 OBJETIVO GERAL: Conhecer e valorizar a cultura do circo , a partir de diferentes abordagens pedagógicas. OBJETIVO ESPECÍFICO: Diferenciar e identificar formas de construir um circo, compartilhando e respeitando as experiências vividas pelos colegas. Diferenciar=domínio cognitivo ou conceitual Construir=domínio motor ou procedimental Compartilhar experiências=afetivo ou atitudinal TEMA: Circo SUB-TEMA: Malabares/Barangandã TEMPO DE AULA: 50…

localizada em bairro urbano na região centro-oeste da cidade de Florianópolis. Diferentemente do ocorre com outras creches e pré-escolas da Rede Pública da municipalidade, que contam com aulas e professores de Educação Física, nessa instituição a Educação Física não integra sua proposta pedagógica. No período de observação participante que antecedeu a intervenção, percebeu-se que existiam limitações em relação à utilização do espaço físico institucional, restringindo a sala de aula…

[pic]Cantinho das Sugestões. Neste blog será exibido sugestões de atividades para educação infantil e para o ensino fundamental. Home Posts RSS Comments RSS Yahoo PROJETOS Cookies #1 Green Red Blue CARNAVAL #2 PÁSCOA #3 CORPO E HIGIENE #4 DIA DAS MÃES #5 CIRCO #6 CRIANÇA E A NATUREZA #7 FOLCLORE #8 INDIO #9 Orkut HTML PAINEL Brownies Tart Cake EDUC.INF Este Blog Link daqui Minha lista de blogs Sites que recomendo A web |Este Blog …