Plano De Aula Sobre As Plantas

que temos varias formas usar plantas medicinais como forma de curar doenças sendo uma pratica tão antiga quanto a existência do homem,que estamos aprofundando mais no assunto para que possamos entender mais um pouco sobe esta pratica estamos destacando alguns pontos para serem discutidos e analisados em sala de aula mais poderemos ver também como tudo esta acontecendo dentro das medicinas naturais e plantas medicinais . O fórum como objetivo era preciso usarem as plantas medicinais…

Escola Espírita ..................................................................................................................15 2.2.1. Filosofia da Educação e Pedagogia Espíritas: uma proposta pedagógica ............15 2.2.2. Breve histórico sobre a origem da escola espírita ....................................................17 2.2.3. Escopo da Escola fundamentalmente Espírita .........................................................17 2.2.4. Método…

melhor entendimento dos termos utilizados em anatomia e identificação de madeiras, facilitando o processo de aprendizagem. III. MATERIAL E MÉTODOS Meristema: Tecido onde ocorre uma grande atividade de duplicação das células, para o crescimento da planta. Tecido vivo, não diferenciado com a capacidade de se multiplicar dando origem à novos tecidos. Parênquima: Tecido constituído por células, a fim de desempenhar uma determinada função ou mais. Os três principais tipos de parênquima são:…

75 DESENHO TÉCNICO (BD1 e T12) - 2010 AULA 16 CORTES E SEÇÕES EXERCÍCIO PROFESSOR: EDUARDO MENDONÇA Conteúdo da aula:  Avaliar a necessidade de recorrer a cortes ou seções para representar completamente uma peça em projeções ortogonais;  Efetuar corretamente a representação gráfica de cortes e seções, respeitando as representações convencionais;  Exercício. Obs. As ilustrações e alguns textos desta aula foram extraídos dos livros “Desenho Arquitetônico” (Montenegro, Gildo A.) e…

A COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA HABILIDADE DE VARIAR A SITUAÇÃO–ESTÍMULO. MÓDULO I PLANO DE AULA 1. Data: 16/04/2004 2. Disciplina: Língua Portuguesa – 4ª série do Ensino Fundamental. 3. Objetivo: Conhecer o Superlativo das habilidades e / ou características que são expressas pelos adjetivos. 4. Conteúdo: Grau Superlativo dos Adjetivos. 5. Ação Didática: ➢ Mostrar uma gravura (em tamanho grande – 1m x 0,60 cm) de um menino vendendo quitutes no semáforo;

que vivem, ou seja, no prprio bairro, cidade e ate mesmo na escola. necessrio que as crianas tenham um conhecimento diversificado sobre o mundo e nada melhor do que comear pelos acontecimentos prximos de sua casa. Atravs do convvio e da interao social na escola e nas brincadeiras dirias infantis possvel instigar na criana a curiosidade sobre o espao, sobre o tempo, sobre o meio em que vivem, alm de trabalhar com a diversidade, fazendo com que as mesmas aprendam as diferenas que as…

geográficos, legais e éticos. Etnofarmacologia. Nomenclatura botânica, classificação e identificação de plantas medicinais. Produtos de origem vegetal e o desenvolvimento de medicamentos. Farmacologia e toxicologia de produtos naturais. Plantas tóxicas. Estudo de drogas contendo polissacarídeos, lipídeos, óleos voláteis, heterosídeos cardiotônicos, saponinas, flavonóides, taninos e alcalóides. Aulas práticas. III–OBJETIVOS DA DISCIPLINA Proporcionar aos alunos o conhecimento científico…

geográficos, legais e éticos. Etnofarmacologia. Nomenclatura botânica, classificação e identificação de plantas medicinais. Produtos de origem vegetal e o desenvolvimento de medicamentos. Farmacologia e toxicologia de produtos naturais. Plantas tóxicas. Estudo de drogas contendo polissacarídeos, lipídeos, óleos voláteis, heterosídeos cardiotônicos, saponinas, flavonóides, taninos e alcalóides. Aulas práticas. III–OBJETIVOS DA DISCIPLINA Proporcionar aos alunos o conhecimento científico…

organismos pertencentes aos outros Reinos (Protozoa, Fungi, Plantae e Animalia) apresentam células eucarióticas. Estas diferem quanto à organização do material nuclear e quanto às organelas citoplasmáticas. Estratégias 1) Após uma prévia explicação sobre células procarióticas e eucarióticas, suas semelhanças e suas diferenças, o professor pedirá aos alunos que desenhem em seu próprio caderno, uma célula eucariótica (animal ou vegetal). Neste desenho, os alunos identificarão a membrana…

PLANO DE AULA CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2013 PLANO DE AULA CONTEÚDO: Solo OBJETIVO: Conhecer o solo, identificar suas características, sua formação, composição e importância social e econômica. METODOLOGIA: 1. Litosfera: Estrutura da terra (crosta, manto e núcleo). 2. Tipos de solo. 3. Influência dos diferentes tipos de solos nos ecossistemas. 4. Erosão. 5. O homem como agente transformador do solo: Atividades humanas (agropecuária, horta, criação de animais