trabalho em grupo 3 semestre

refletimos e afirmamos a importância do ensino quanto a diversidade e inclusão, trazendo um plano de aula com atividades que abordam os referentes temas citados acima. Desde muito cedo, na Educação Infantil e antes dela, na família, nossas crianças precisam perceber que o mundo em nossa volta é marcado pela diferença e que nela morra toda a magnitude do ser humano. Respeitando o princípio de que cada um é único e como tal deve ser tratado, mesmo na família como nos demais núcleos sociais, o educador deve estar atento para garantir que os direitos todos sejam os direitos de cada um em sua sala aula, na escola em que trabalha e na sociedade em que vive. Lei de Diretrizes e Bases da Educação lei nº 9394/96 Título II dos princípios e fins da educação nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; 2 DESENVOLVIMENTO . Plano de aula referente a alunos do 1ºano do ensino fundamental, com o objetivo de Através da…

Plano de Aula: alunos da Educação Infantil Tema: A inclusão, a diversidade e os direitos humanos na educação Pré - requisitos: Justificativa Lei de Diretrizes e Bases da Educação lei nº 9394/96 Título II dos princípios e fins da educação nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua…

diversidade, como o jacaré-açu, sapo-pipa, preguiça-real, arara-canindé, espalhado entre florestas e rios. Pantanal Localizado no Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, o Pantanal abriga grande variedade de flora e fauna. A flora conta com espécies típicas de outros biomas e do próprio local, como buriti, manduvi e carandá. O pantanal possui uma vasta planície de inundação, apresenta um clima predominante tropical continental com altas temperaturas e chuvas, de verão chuvoso e inverno seco…

Natureza - 2014.1 Campus Serra da Capivara Disciplina - Diversidade Biológica I Profª Anna Flora Pereira Substituição da Atividade Prática Pesquisa Bibliográfica Aluna Maria F. Rodrigues Nunes São Raimundo Nonato-PI 11 de Agosto de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a…

Foto: José Sabino ZOOLÓGICOS Número de Zoológicos: No mundo: >5.000 No Brasil: 146 No estado de São Paulo: 50 Visitante observando animais em cativeiro oológicos desempenham importantes funções de lazer, educação, pesquisa e conservação. Todas elas devem acontecer ao mesmo tempo e de forma interligada. As atividades de lazer são orientadas de forma educativa, para que o público visitante saia do zoológico com informações sobre a fauna e a flora. Os programas…

Planos de Aula Alimentos transgênicos Objetivos 1) Compreender o processo de manipulação genética para obtenção de um alimento transgênico ou geneticamente modificado; 2) Analisar as vantagens e desvantagens do uso dos transgênicos em nosso cotidiano. Ponto de partida Leitura do texto Transgênicos e biossegurança. Estratégias 1) Orientar os alunos para a realização de uma pesquisa sobre as vantagens e desvantagens dos alimentos transgênicos, indicando sites idôneos e…

Plano de aula. 1. IDENTIFICAÇÃO Tema: Ecossistema Data: 19/09/13 Horário:18:00 às 20:00 2. PLANO Objetivos •Identificar diferentes ecossistemas; •Reconhecer os componentes de um ecossistema e as interações entre eles; •Definir um ecossistema; •Compreender a importância da preservação dos diversos ecossistemas da Terra Conceito de ecossistema; Conteúdo Programático •Tipos de ecossistemas; •Ecossistemas do Brasil; interativa; •A interferência humana.…

BIOLÓGICAS PLANO DE AULA VISITAÇÃO AO ZOOLÓGICO [pic] ALUNOS Uberlândia 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE ECOLOGIA E ZOOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – MODALIDADE A DISTÂNCIA PLANO DE AULA VISITAÇÃO AO ZOOLÓGICO Prática Pedagógica como Componente…

Nordeste do Brasil passam obrigatoriamente por, pelo menos, duas questões fundamentais. A primeira diz respeito à sua importância para a manutenção da economia regional, seja para a geração de energia a partir da biomassa na forma de lenha, configurando-se a segunda fonte energética da região, seja na comercialização de produtos florestais madeireiros e não-madeireiros por famílias e comunidades, ou para o fornecimento de forragem para o gado criado de forma extensiva em todo o bioma. A…

PLANO DE AULA DE BIOLOGIA: CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS Público alvo: 2º ano do 2º grau Carga horária: 8 horas/aula 1- OBJETIVO GERAL: Utilizar o Zoológico como espaço didático, transformando-o em sala de aula aberta e diferenciada, repassando aos alunos conhecimentos inerentes ao filo dos animais previamente estudados, promovendo contato direto do aluno com esses, buscando a interdisciplinaridade das áreas de conhecimento e seus conteúdos, valorizando hábitos culturais e…