Plano De Aula Quimica 3 Ano

VALDIVINO JOSÉ DAS VIRGENS LICENCIATURA EM QUÍMICA MONTES CLAROS - MG RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO DO ENSINO FUNDAMENTAL VALDIVINO JOSÉ DAS VIRGENS LICENCIATURA QUÍMICA MONTES CLAROS- MG SUMÁRIO INTRODUÇÃO__________________________________________________________03 FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS____________________________________________04 EXECUSÇOES DO ESTÁGIO________________________________________________07 PLANO DE…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 2.1 PLANEJAMENTO DIDÁTICO................................................................................3 2.2 PASSOS PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA......................................4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO...............................................6 4.2 MARCO OPERATIVO OU JUSTIFICATIVA........................................................7 4.3 OBJETIVO GERAL.........

conhecimento: Ciências da natureza | |Componente Curricular: Química – Código 2800 | |Série: 2º EM – Turma (s): |C. H. Semanal: 2h/aula | |Professor (a):

CIÊNCIAS NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS – Habilitação em Química ALEXANDRA FREITAS DA VEIGA CINDI LARISSA BAIA LAYANE BAIA MENEZES APLICAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA TURMAS DO 2º ANO DO TURNO DA MANHÃ DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA OSVALDINA MUNIZ, CAMETÁ-PA. Cametá 2014 1. PÚBLICO-ALVO DO PROJETO O projeto será realizado com turmas do 2º ano do turno da manhã da Escola de Estadual de Ensino Médio Professora…

PLENA EM QUÍMICA PALOMA SOUZA DA MOTA ESCOLA ESTADUALPRESIDENTE TANCREDO NEVES Plano de estádio do curso de licenciatura em química da Universidade Estadual de Roraima, ordenado pelo professor (a) DsC. Regia Chacon Pessoa de Lima. Boa Vista- Agosto- 2014 Capítulo 1- caracterização 1.1. Identificação do estagiário Nome: Paloma Sousa da Mota 6° semestre/2014.2 Turno: matutino Curso: licenciatura em química 1.2. Identificação do estágio Área: química Duração:

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2-CÉLULAS PROCARIOTES E EUCARIOTES..........................................................4 2.1-Organelas Mitocôndria....................................................................................... 4,5 3-CONCLUSÃO.......................................................................................................... 5 4-PLANO DE AULA...........................................................................

DE ATIVIDADES 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: ODONTOLOGIA ANO: 2013/1 DISCIPLINA: BIOQUÍMICA 1º TURMA(S): A CARGA HORÁRIA: Teórica: 40 Prática: PROFESSOR: GAMALIEL PIRES DE MOURA RUTH PERÍODO: 40 Total: 80 2. EMENTA Introdução à bioquímica, biomoléculas e soluções. Proteínas, aminoácidos e enzimas; carboidratos e lipídios. Princípios de bioenergética e metabolismo celular: metabolismo de carboidratos, lipídios e proteínas. 3. CRONOGRAMA Data Prevista T/P…

PROF. Dr. ULYSSES SODRÉ MATEMÁTICA DEZEMBRO - 2008 LONDRINA ÍNDICE 1. IDENTIFICAÇÃO 2. TEMA DE ESTUDOS DA INTERVENÇÃO 3. TÍTULO 4. INTRODUÇÃO 5. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES ATIVIDADE 1: INTRODUÇÃO ATIVIDADE 2: PONTO, RETA E PLANO ATIVIDADE 3: INTRODUÇÃO AOS POLIEDROS ATIVIDADE 4: POLIEDROS; PRISMAS ATIVIDADE 5: PIRÂMIDES ATIVIDADE 6: GEOMETRIA E QUÍMICA ATIVIDADE 7: CILINDRO, CONE E ESFERA 6. REFERÊNCIAS 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1- Professora PDE: Juliana Scalassara…

Saul Corrêa Mendonça Júnior ** AULA PRÁTICA DE QUÍMICA Novo Hamburgo, 29 de setembro de 2014. UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS Rodrigro Godoi Silveira * Saul Corrêa Mendonça Júnior ** FENÔMENOS, CARACTERIZAÇÃO DA SOLUBILIDADE E REAÇÕES QUÍMICAS Resumo: Química Geral é uma cadeira vinculada ao currículo do curso de Engenharia Civil e Engenharia de Material. Foi nos proposto através do professor Gabriel Meneghetti Faé Gomes, uma aula prática para realizarmos três tipos

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID Estudo de Caso em Aulas de Química: Percepção dos Estudantes de Nível Médio sobre o Desenvolvimento de suas Habilidades Robson Simplicio de Sousa, Paula Del Ponte Rocha e Irene Teresinha Santos Garcia O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) se sustenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) para fundamentar suas ações…