Relatorio

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SUMÁRIO
1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1
2.1 PLANEJAMENTO DIDÁTICO................................................................................3
2.2 PASSOS PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA......................................4
3 OBJETIVOS 5
4 METODOLOGIA 6
4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO...............................................6
4.2 MARCO OPERATIVOOU JUSTIFICATIVA........................................................7
4.3 OBJETIVO GERAL.....................................................................................................7
4.4 OBJETIVO OPERACIONAL..................................................................................7
4.5METODOLOGIA.....................................................................................................8
4.6 PRIMEIRO DIA DE AULA.....................................................................................8
4.6.1 Didática para o primeiro período.........................................................................8
4.6.2 2a Aula conceitos para entender o movimento....................................................13
4.6.3 Didática para o segundoperíodo...........................................................................15
4.7 SEGUNDO DIA DE AULA......................................................................................19
5 RECURSOS................................................................................................................19
6AVALIAÇÃO..............................................................................................................20
6.1 AVALIAÇÃO FINAL..................................................................................................20
REFERÊNCIAS 22
APÊNDICE ...................................................................................................................23
1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO
Este trabalho refere-se ao relatório de Estágio II obrigatório ao curso deCiências Biológicas exigidos para a formação acadêmica do Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi. Desta forma conforme as diretrizes da prática fora realizado uma regência de classe em escola pública para série final de ensino fundamental com carga horária de cinco horas aula. Assim constará neste trabalho: o roteiro de identificação da escola, um roteiro de observação da professoraregente Vera Lúcia Nilson e o respectivo plano de aula utilizado na prática realizada.
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Ao trabalhar em sala de aula o professor (a) procura muito mais do que informar, principalmente ensinar. Com a expansão da mídia os alunos já têm a sua disposição muitas informações sobre diversos assuntos, desta forma é preciso que suas aulas sejam atrativas, criativas, estimulantes,objetivas e significativas para a vida de seus discentes. Uma boa maneira é possuir um bom planejamento acompanhado de seus respectivos planos de aula elaborados individualmente por cada professor de acordo com sua criatividade e capacidade profissional. Assim sabendo previamente dos objetivos imediatos a serem alcançados, quais conteúdos devem ser trabalhados, os procedimentos e a organização dasatividades, bem como os recursos a serem utilizados e os métodos avaliativos, tudo isso trará mais liberdade na execução de sua tarefa prática, melhorando o retorno tanto, por parte dos alunos para como professor, quanto de professor para aluno.
2.1 PLANEJAMENTO DIDÁTICO
O plano de ensino ou plano de curso é um documento elaborado pelo docente contendo os objetivos de estudo, de forma organizada, eorientativa de seu trabalho, a ser aplicado durante um ano ou semestre letivo. Devendo, ser mais abrangente que o plano de aula, que deverá ser mais detalhado onde, os “tópicos previstos são sistematizados e especificados”. (MARTINS, Josenei,2009).
Desta forma, para Martins (2009) deverá constar num plano de aula ou plano de ação a descrição do que será desenvolvidonum dia letivo, como...
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