Plano De Aula Que Atenda A Aluno Surdo

Deficiente visual 32 3.2 - A trajetória escolar do Deficiente Visual 36 3.3 - Recursos metodológicos para trabalhar com o aluno deficiente visual 45 3.4 - A parceria família/escola em tempos de inclusão escolar 58 4. A ESCOLA INVESTIGADA E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO 63 4.1- Caracterização da escola investigada 63 4.2- O trabalho desenvolvido com os alunos deficientes visuais na Escola Santa Mônica 65 4.3- Avanços, dificuldades e expectativas das famílias…

aquelas compatíveis com o distúrbio. Estas reflexões pretendem promover uma atitude menos excludente, em que o “diferente” seja considerado e atendido adequadamente e não continue a aumentar os índices do fracasso escolar. A convivência em sala de aula com crianças que apresentam distúrbio de leitura exige, inegavelmente, um nível de preparo mais especifico do professor, que vai além dos níveis atuais. O professor precisa ter consciência da necessidade de se conhecerem as possibilidades…

PEDAGÓGICAS PROPOSTAS PELO PEDAGOGO 19 A AÇÃO DO EDUCADOR PERANTE CRIANÇAS QUE RECEBEM INFLUÊNCIAS COMPORTAMENTAIS NEGATIVAS DA FAMÍLIA: O PROBLEMA DO COMPORTAMENTO INFANTIL. 20 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR 21 DISLEXIA: O DISLÉXICO NA SALA DE AULA 22 A CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 23 A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO 24 AVALIAÇÃO DO TIPO FÍSICO IDEAL E SATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL DE ESTUDANTES DOS CURSOS DA SAÚDE DO CENTRO…

de inclusão escolar 17 Katia Abreu Fonseca, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini e Jair Lopes Junior 2 Recursos utilizados por professoras para se comunicarem com alunos com síndrome de Asperger em sala de aula comum 35 Maria Cláudia Brito, Kester Carrara e Débora Deliberato 3 Volta às aulas aos sessenta anos: perfil dos alunos em uma universidade aberta à terceira idade 55 Lauren Mariana Mennocchi e Lúcia Pereira Leite 4 Avaliação e intervenção com crianças em condição de…

Atividade diagnóstica em alfabetização 5.5. Atividades práticas em alfabetização e letramento 49 REFERENCIAS 71 3 `ˆÌi`Ê܈̅Ê̅iÊ`i“œÊÛiÀȜ˜ÊœvÊ ˜vˆÝÊ*ÀœÊ*Ê `ˆÌœÀÊ /œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“ APRESENTAÇÃO Caro/a Aluno/a, Apresentamos o material de apoio sobre os Processos de Alfabetização e Letramento, buscando definir os conhecimentos que devem descrever e explicar os processos de ensino e aprendizagem, para posteriormente permitir a elaboração de…

o que contribui para o aumento do número de jovens com deficiência. Pessoas com deficiência e a educação pública • Há 280 mil alunos com deficiência matriculados em escolas especiais de 1ª a 8ª séries. • Há outros 300 mil em classes regulares nessas mesmas séries. • Apenas 9 mil alunos conseguiram chegar ao ensino médio. • Há 18.200 escolas públicas para alunos portadores de necessidades especiais no país. • Somente 120 títulos didáticos têm versão em braile, segundo informações do…

pedagogos) .............................................................................. 28 Referências Bibliográficas ....................................................................................... 30 Os conteúdos das aulas de Educação Física para os alunos da Educação Infantil........................................................................................................................ 31 Introdução .........................................................................

útil após o término das inscrições. 3.3- O candidato será responsável por qualquer erro e/ou omissão, bem como pelas informações prestadas no Formulário de Inscrição. 3.4- O candidato que fizer qualquer declaração falsa, inexata, ou ainda, que não atenda todas as condições estabelecidas neste Edital, terá sua inscrição cancelada e, em consequência, anulados todos os atos dela decorrentes, mesmo que aprovado em todas as fases do certame. 3.5- Antes do recolhimento do valor da inscrição, o…

............. 011 Monique Franco Estela Scheinvar Denise Cordeiro DOMESTICAÇÃO, ADESTRAMENTO E BARBÁRIE: OS LIMITES E AS ESPERANÇAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ............................................. 029 Claudemiro Godoy do Nascimento O OLHAR DOS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS PELOS PROFESSORES ...................................... 051 Evandro Ricardo Guindani Ortenila Sopelsa A CRIANÇA E AS CONDIÇÕES BÁSICAS NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO . 071 Izumi…

INTRODUÇÃO _____________________________________________________________ 7 1.1 Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)________________________________ 8 1. 2 IUS – Instituições Salesianas de Educação Superior __________________________ 8 1.3 Projeto Institucional. Projeto Estratégico. Projeto Operativo. ___________________ 11 1.4 Avaliação da Missão junto à comunidade acadêmica _________________________ 11 1.5 Perfil do aluno da Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre…