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Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância dos alimentos para as crianças desde pequenas.Comer corretamente pode ser ensinado aos pequenos e é uma estratégia muito mais eficiente do que fazer barganhas ou prometer doces caso comam frutas e verduras. É fundamental que a criança não cresça associando comida saudável a um dever que será recompensado com algo que ache mais gostoso.É comum que os pequenos se precipitem ao afirmar que não gostam de uma comida, principalmente se ela não for colorida, vistosa, doce ou já conhecida. É importante mudar este hábito indicando boas alternativas para as refeições da escola e mostrando que comida saudável pode sim ser muito gostosa. Projeto de Aula: Nome do projeto: Conhecendo os alimentos de maneira divertida Público Alvo: 0 a 3 anos Justificativa: Este plano de aula tem a finalidade de proporcionar a aprendizagem de uma forma interessante e criativa para os educandos, sendo esse um plano de aula que contará com a participação e interação das crianças, a fim de que a criança consiga entender, conhecer e gostar dos alimentos.Fundamentação Teórica: Hoje em dia muitas crianças têm resistência na hora de comer frutas, legumes e verduras, mas adoram alimentos industrializados.Os pais devem ficar muito atentos, pois magrinho ou gordinho ele pode estar com o colesterol alto. Criança magra não é sinônimo de criança saudável, pois neste caso ela pode comer pouco, mas alimentos pobres em nutrientes e…

Fundamental - 7º semestre. LINHARES 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Através da observação é possível ver sim que o trabalho educativo pode criar novas condições para as crianças fazerem as suas…

PLANO DE AÇÃO DO ESTÁGIO NA EJA Acadêmicos: Marco Aurélio Goulart Cardoso. Código de matrícula: 2989018 Acadêmicos: Isabel Francisco Código de matrícula: Professora Orientadora de Estágio: Zulmara Luiza Gesser Instituição campo de estágio: Endereço: Direção: Modalidade de ensino: Período de realização (Ano/Semestre):2013/1 TEMA: LEITURA E ESCRITA DOS RÓTULOS TÍTULO DO PLANO DE AÇÃO: Qual a importância da leitura e da escrita nos rótulos na alfabetização da EJA? …

Londrina, 15 de dezembro de 2012. CURITIBA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................6 1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA …………………………………………….7 1.2 DIMENSÃO PEDAGÓGICA……………………………………………………..9 2 REFERENCIAL TEÓRICO……………………………………………………….14 3 RELATO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO 3.1 Relato de Observação…………………………………………………………16 3.2 Relato de…

compreensão e igualdade. A organização dos conteúdos a serem trabalhados é feita de forma interdisciplinar. Os projetos elaborados estão sempre voltados para formação das crianças, através de uma linguagem simples e de fácil compreensão. Busca-se para os projetos, informações nos referenciais curriculares nacionais para educação infantil – RCENEIS – objetivando um trabalho que considere a criança como um ser em formação. Os conteúdos ministrados estão sempre voltados para infância:…

..............6 | | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: | | |1 – Observação e Interação na Escola ...............................................................7 | | |2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola | |…

Referencial Teórico 29 3.4 Planos de Aula da Intervenção 22 3.5 Relato da Aplicação da IntervençãO....................................................................30 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 33 MOSTRA DE ESTÁGIO 34 REFERÊNCIAS 36 ANEXOS 37 introdução Meu estágio foi realizado na escola Cantinho da Alegria Santiago do Sul Procurei a escola, conversei com, com a coordenadora Lucélia Rissi e a…

......................................................08 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DA SALA DE AULA ESTAGIADA...............................09 2.3.2. PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA 2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.............................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO.............................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................15…

através do fale com o diretor. O Supervisor considera como ponto positivo a localização do estabelecimento, que fica em um bairro residencial, local onde se localiza o ponto final do transporte coletivo para todos os bairros da cidade, assim como, próxima da estação rodoviária, propiciando o atendimento a moradores de cidades adjacentes. Com isso, possibilita que se mantenha o mix de produtos sem a necessidade de oscilações conforme o período do ano, bem como permite um conhecimento…

............................................................................ 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................24 REFERÊNCIAS 25 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com o propósito de cumprir uma exigência curricular do curso de Pedagogia, tendo como objetivo a formação do acadêmico, com domínio sobre a prática, com autonomia e capacidade de construir conhecimento pedagógico e tomar decisões.…