Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental SONIA REGINA DA SILVA PEREIRA Queimados 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Ângela Maria Paiva Gama. Curso: Pedagogia Queimados 2013 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental realizado na E. M. Prof. Ubirajara Ferreira, uma escola Publica Municipal, situada na Estrada do Riachão, s / n°, Bairro Jardim Excelsior, Queimados – RJ. O Estágio teve uma carga horária total de 66 horas/aulas, distribuídas 4 horas/aula de 2ª a 6ª feira das 07:30 as 11:30 horas. Tem como objetivo proporcionar ao acadêmico uma previa experiência da pratica docente, através das observações que serve como instrumento significativo para a prática de sala de aula. Para a formação inicial do professor e pedagogo o Estágio Supervisionado possui um papel de grande importância por promover no âmbito escolar

PLANO DE AULA Data:06/10/2014. Caminhada com os alunos pedindo que executem alguns movimentos. Pique Bandeira. Dividir a turma em duas equipes e posicioná-las cada uma em um lado da quadra. O objetivo do jogo é roubar a bandeirinha do time adversário sem ser pego. Fundamentos do Handebol. Quicar a bola com força na frente do corpo lançando no solo com a mão direita e pegar com as duas mãos. Repetir com a mão esquerda. Lançar a bola acima da cabeça e dar um giro pegando a bola…

Plano de Aula 01 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física II Instituição: Escola Municipal Profª Sandra M P A Da Fonseca – Ensino Fundamental. Estagiário(s): Elisangela Pinheiro dos Santos e Karin F. Pique Turma: 5ª ano Professor da Turma: Amanda Ferigato Data: 24/10/2013 Horário: 7:30 às 8:30 Tempo de duração: 60 minutos DESENVOLVIMENTO Assunto/conteúdo: Númerobol…

PRATICAS INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA: UM DESAFIO A SER SUPERADO. 1. Introdução: Buscamos por meio deste projeto, aflorar a interdisciplinaridade em cada professor, pois ela anda sendo deixada de lado por diversos profissionais por não saberem ou até mesmo por não quererem se utilizar de outras disciplinas em suas aulas. Entretanto, ela é apenas pronunciada e os educadores não sabem bem o que fazer com ela. Sentem – se perplexas frente à possibilidade de sua implementação…

Plano de aula 1 Dados de Identificação Escola: Componente Curricular: Educação Física Série: 5º ano Turma: Turno: Manhã Ano Letivo: 2014 Professor Regente: Estagiário: Data: 2 Assunto Central: jogos recreativos 3 Objetivos Imediatos da Aula: desenvolver atenção, noção de espaço e tempo. 4 Conteúdos Programáticos: jogos pré-desportivos 5 Momentos da Aula 5.1Primeiro Momento: Aquecimento Pega/pega ajuda Material: nenhum Organização: livres pela quadra…

10 2.3 Público assistido pela escola 10 2.4 Serviços Prestados á Comunidade 10 3 Espaço Físico 10 4 Recursos Disponíveis 1 4.1 Recursos Materiais 1 4.2 Recursos Financeiros 1 5 Estrutura Administrativa 1 6 Turmas 1 7 Estrutura Pedagógica 12 7.1 Currículo e Projeto Político Pedagógico 12 7.2 Planejamento 12 8 O Estágio Efetivamente 12 Conclusão 17 Referências 18 Introdução O Estágio Supervisionado I é um componente curricular…

Curso Superior Tecnológico em Design de Interiores Empreendedorismo PROJETO DE UM STAND NO SHOPPING RAMO DE ATIVIDADE: DECORAÇÃO DE INTERIORES Brasília, 2012 Eliza Siqueira Ivaneide Furtado PLANO DE NEGÓCIO Trabalho apresentado à disciplina de Empreendedorismo como parte das avaliações. Brasília, 2012 SUMÁRIO EXECUTIVO: 1.1. - Dados do Empreendimento: Elivy Decorações de Interiores, localizada na SHC/Norte CL Quadra 202 Bloco B Sala 203 Entrada…

Supervisionado do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estácio de Sá. Entregue ao professor, Gilberto Noronha como parte de componente curricular. Avaliado em, _____de ___________________ de 2012 ___________________________________________________________________ Orientador do Estágio Curricular Supervisionado de Ensino da Universidade SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 DESENVOLVIMENTO 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS …

desenvolver habilidades motoras juntamente com aspectos afetivos e coletivos. Existiu, no entanto, um momento em nossa sociedade, por volta da década de 70, em que políticas públicas de incentivo ao esporte de alto nível, ou seja, de competição, fizeram com que a prática da Educação Física objetiva-se um desenvolvimento onde só os melhores se destacam, prática esta que inviabiliza um trabalho voltado para uma atividade capaz de proporcionar autonomia e melhora na qualidade de vida dos…

estímulo de espírito coletivo – que é essencial para quem quiser vencer -, a queimada é uma ótima opção de lazer. São necessários no mínimo 4 jogadores, mas, idealmente, cada equipe deve ter mais de 5 pessoas. Os dois times precisam ter o mesmo número de pessoas. Para jogar queimada, o único material exigido é uma bola, de tamanho médio. Atenção para que não seja muito dura, podendo machucar alguma pessoa, nem macia demais, senão não vai até uma longa distância. A melhor bola, para esse…