Plano De Aula Para Pre Contos E Fabulas

período destinado para o Estágio possibilita ao acadêmico a disponibilidade de assimilar o seu conhecimento teórico com os impedimentos que somente a prática por meio do dia-a-dia pode oferecer. Nesta forma, a troca de experiência em uma nova sala de aula fará com que o futuro profissional torne-se mais preparado para atuar em diferentes áreas relacionadas à sua formação acadêmica. O Estágio Supervisionado I, do Curso de Letras Português e Respectivas Licenciaturas,…

IMPORTÂNCIA DAS FÁBULAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS São Paulo 2014 ANDREA MARQUES CARDOZO A IMPORTÂNCIA DAS FÁBULAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia Carlos Drummond de Andrade, orientada pelo (a) Profº Francisco Chagas. São Paulo 2014 ANDREA MARQUES CARDOZO A IMPORTÂNCIA DAS FÁBULAS NA INFÂNCIA Monografia apresentada como…

possibilidade de um melhor relacionamento social.O reconhecimento de um discurso pedagógico e portador de valores e constitutivo de identidades leva-nos ao porquê de trabalharmos valores por meio das narrativas, especificamente conto por seduzir nossas crianças partindo de algo real e fábulas por serem curtas e bastante diretas para um mundo corrido como o nosso e para caminharmos rumo à nossa humanidade e espiritualidade. Palavra chave: mágico, lúdico e recreativo.

remanescentes dos subúrbios e zonas rurais do município, oriundos das mais diversas constituições familiares, desde filhos criados apenas pelas mães ou pelos avós. O calendário anual da escola contempla uma carga horária de 800 horas/aula transcorridas em duzentos dias letivos. Fundamentando-se nos nos princípios da dignidade humana, da igualdade e oportunidades educacionais especiais, a escola busca atender às crianças que apresentam necessidades…

procurando apontar as implicações educacionais das diferentes perspectivas, análises e estudos sobre a alfabetização: implicações para a seleção e o desenvolvimento de métodos de alfabetização, para a elaboração de material didático, para a definição de pré-requisitos da alfabetização, aprenderemos sobre gêneros textuais para o trabalho com a linguagem oral e escrita propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, para a formação do alfabetizador. Etapa 1: Estar alfabetizado é... …

A literatura infantil tem como parâmetros contos consagrados pelo público, e que eram divulgados através da linguagem oral na sociedade da época. No século XVII, o francês Charles Perrault, autor de Cinderela e Chapeuzinho Vermelho, coletou contos e lendas da Idade Média e adaptou-os, constituindo os chamados contos de fadas, por tanto tempo tidos como paradigmas do gênero infantil. (CADEMARTORI, 1986) No século XIX, outra coleta de contos populares é realizada, na Alemanha,…

alguns tipos de textos com suas características. Conto O conto é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Em Angola e Moçambique é comum o termo estória1 para se referir a conto. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 09 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 32 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 34 MOSTRA DE ESTÁGIO 35 REFERÊNCIAS 36 ANEXOS 37 …

Assis – 252 109 PLANO DE AULA TEMA: TEATRO – BASEADO NO LIVRO O PAPAGAIO QUE NÃO GOSTAVA DE MENTIRAS E OUTRAS FÁBULAS AFRICANAS Mogi das Cruzes 2011 Proposta de trabalho Título: O papagaio que não gostava de mentiras e outras fábulas africanas Publico Alvo: 6° ano – Ensino fundamental II Duração: 10 aulas Objetivo Geral: Trabalhar a linguagem teatral através de conto africano. Avaliação Geral:…

resumos e aforismosObjetivos:Promover a leitura e a análise de textos sintéticos; Entender métodos e elementos necessários para a produção de resumos e aforismos. Conteúdo Língua Portuguesa - Textos sintéticos: resumos e aforismos. Tempo estimado Três aulas. Desenvolvimento A revista VEJA desta semana traz uma reportagem sobre a publicação de Aforismos, uma coletânea de textos sintéticos do austríaco Karl Kraus. Com ela, discuta com a turma a onda atual de produção de textos sintéticos e…