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Produção de textos sintéticos: resumos e aforismosObjetivos:Promover a leitura e a análise de textos sintéticos; Entender métodos e elementos necessários para a produção de resumos e aforismos. Conteúdo Língua Portuguesa - Textos sintéticos: resumos e aforismos. Tempo estimado Três aulas. Desenvolvimento A revista VEJA desta semana traz uma reportagem sobre a publicação de Aforismos, umacoletânea de textos sintéticos do austríaco Karl Kraus. Com ela, discuta com a turma a onda atual de produção de textos sintéticos e proponha a leitura, a análise e a produção de resumos e aforismos.
Texto de apoio ao professor - Resumos e aforismos
Uma das características do mundo moderno é a possibilidade de comunicação rápida com pessoas de praticamente todos os lugares. A sociedade tecnológica temcriado novos meios e recursos que possibilitam a transmissão de mensagens a velocidades espantosas. É o caso do e-mail (correio eletrônico), mensagens de celular e os microtextos no twitter. Aliada a essa rapidez, surge também a necessidade de produzir textos breves, sem perder as informações principais. Essa não é uma tarefa fácil, pois há uma infinidade de dados que precisa ser colocada em poucaslinhas. Para facilitar o trabalho e garantir a comunicação, é importante trabalhar em sala alguns formatos de textos sintéticos, como os resumos e aforismos: Resumo Resumir um texto ou uma situação é sintetizar, abreviar informações e fatos, de modo que não se perca o essencial. Trata-se não de uma ‘minimização’ da informação, mas de um trabalho de interpretação de texto e extração de ideias, quepermite transmitir os principais conteúdos de forma sintética. Algumas vezes, os professores solicitam aos alunos pesquisas sobre determinado assunto, resumos de parágrafos, textos ou livros, mas deixam de lado orientações importantes para garantir um bom trabalho. Veja a seguir algumas diretrizes que devem ser passadas à turma: - Leia o texto na íntegra sem grandes interrupções; - Em seguida,releia-o, parágrafo por parágrafo, destacando as ideias principais; - Faça uma síntese de cada parágrafo, eliminando expressões desnecessárias para a compreensão global; - Reescreva as informações principais utilizando suas próprias palavras; - Faça um resumo geral, em parágrafos sequenciais ou em um único parágrafo. Aforismo Além do resumo, há outros exemplos de textos sintéticos, utilizados compropósitos diversos. Um deles é o aforismo. Trata-se de um gênero marcado pela concisão e fulguração do pensamento - muito utilizado por pensadores para resumir suas crenças, teses e sentimentos. O aforismo não é simplesmente a síntese de uma ideia. É um texto conciso e bem escrito, criado com o objetivo de causar impacto e não ser esquecido. Hoje, o aforismo tem sido difundido por muitos sites nainternet e praticado por meio de ferramentas como o Twitter. Obviamente, nem todos os usuários desses instrumentos de comunicação estão preocupados em publicar sentenças de efeito, mas podemos dizer que a limitação de caracteres que marca a ferramenta - com textos de, no máximo, 140 caracteres - é mais uma mostra da necessidade de trazer à tona a objetividade na fala e na escrita.Desenvolvimento 1ª aula Comece a aula pedindo que a turma leia a reportagem "A sabedoria em 30 palavras ou menos", publicada em revista VEJA. Certifique-se de que entenderam o conteúdo e, em seguida, discuta quais situações do dia a dia em que os textos sintéticos aparecem com mais frequência. Certamente, os alunos vão lembrar de alguns veículos de comunicação atuais - mensagens escritas via celular, Twitter,e-mail, blog, Orkut (scrapbook) e Facebook. Questione a moçada sobre as características dos textos postados em cada um deles. São textos longos ou sintéticos? Como os alunos resumem as informações para publicá-las? Proponha, então, que a turma se divida em grupos e produza um resumo da reportagem de VEJA, que poderia ser publicado em um blog. Para tanto, exponha aos alunos as características de um...
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