Plano De Aula Interdisciplinar Com Adição E Subtração

Ciências - Experimento 1 - Interdisciplinar para o Ensino Fundamental I Turma: 3° ano Experimento: Construção de filtro de água O que o aluno poderá aprender com esta aula: Esta atividade possibilitará aos alunos: • Reconhecer a importância da água para a vida no planeta e a necessidade da sua purificação para o consumo humano. • Utilizar raciocínio lógico matemático para fazer cálculos e estimativas. • Enriquecer seu vocabulário por meio do uso da linguagem oral e escrita.

TOCANTINS SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PALMAS ESCOLA ESTADUAL BEIRA RIO PROFESSORA: Ana Paula Rodrigues dos S. Silva SRM- SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS MÊS: SETEMBRO PLANO DE AULA OBEJETIVOS GERAIS • Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento lógico; • Posicionar – se de maneira criativa, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o dialogo…

universitária e suas relações interdisciplinares com o desenho técnico Patricia Marasca Fucks (Universidade Federal Fronteira Sul - Campus Cerro Largo - RS - pmfucks@uffs.edu.br) Valéria Ortaça Portela (Universidade Federal Fronteira Sul - Campus Cerro Largo - RS - valeriaortacaportela@gmail.com) Fabio José Andres Schneider (Universidade Federal Fronteira Sul - Campus Cerro Largo - RS - fabiojaschneider@yahoo.com.br) Eixo temático: Conhecimento Interdisciplinar 1.…

ESCOLA:_____________________________________________________________ CIDADE:______________________________________________________________ TURMA: 4º ANO “A” PROFESSORA:. PLANO ANUAL 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes…

Matéria Didática Plano de Aula * Público alvo: * Alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) Etapa Básica – Módulo 1 * Perfil da sala: * A sala é mista, alunos com várias idades. * Tema da aula: * Leitura de Mapa ou de mapa do Brasil. * Justificativa * O aluno que sabe se localizar geograficamente com um mapa tem mais facilidade para se nortear. Hoje com uso de GPS, algumas pessoas não mais sabem como manusear um mapa. * Objetivo da aula a ser…

PLANO DE AULA (3ª ROTA) ESCOLA: DISCIPLINA: Interdisciplinar TEMA: viajando na leitura PERÍODO: SÉRIE: 5º ANO  OBJETIVO GERAL: _ Mostrar as leituras textuais a respeito do processo evolutivo da humanidade.  OBJETIVOS ESPECIFICOS: _ Identificar o papel do aluno a desinteressar-se pela leitura; _ Construir conhecimento de forma coletiva do aluno utilizando vários recursos; _ Oferecer aos alunos espaços para à discussão de temáticas que permitam a compreensão. …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA produção textual interdisciplinar individual produção textual interdisciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Língua Portuguesa; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Organização do Trabalho…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Viditti; Cintia Simioni; Fábio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Uberlândia 2014 O presente trabalho busca mostrar como se desenvolve a inclusão na prática, como a escola…

PLANO ANUAL 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA (4° Ano ) OBJETIVOS • Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita; • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados…

horário de 07:00 as 11:25 e de 13:00 às 17:25. A rotina é constituida de vários elementos durante o dia. Meu estágio foi realizado durante no peródo da manhã das 7:00hs às 11:00hs. Quando o sinal bate todos fazem fila em frente à respectiva sala de aula. Ao entrarem e tomar seus lugares, fazem silêncio para realizar uma oração e logo após alguns comentários sobre o dia. Começam o dia com a correção do dever de casa e em seguida as atividades conforme o cronograma do dia. Às 09:25 bate o…