Plano De Aula Interdisciplinar Com Adição E Subtração

de salas nestes períodos. 1.2 Espaço Físico da Escola Colégio Estadual Domingos Zanlorenzi está localizado numa área total de 14.248 m2 e tendo como área construída um total de 1.907 m2, distribuídos em quatro blocos contendo: 16 Salas de Aula, 1 Laboratório Físico-químico-biológico, 1 Salão, 1 Cantina, 1 Cozinha e Refeitório, 2 Laboratórios de Informática, 1 Biblioteca, Área de pátio coberto 1 Bloco que abriga salas da Direção, Professores, Equipe Pedagógica e…

inglesa RGB (red, green, blue, respectivamente), como podemos observar na figura 1.4. A partir dessas três cores podemos formar as demais cores espectrais. A síntese é conhecida por aditiva porque o resultado da fusão das suas cores primárias resulta na adição de luminosidade. A síntese subtrativa foi criada para formar cores por meio de pigmentos coloridos, que agem como filtros, absorvendo da luz alguns comprimentos de onda e refletindo os demais, aqueles que determinam a cor…

do Edital de convocação da Pró-Reitoria de Graduação, se for o caso, para cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em 4ª chamada Internet, no sítio www.ueg.br, no link Editais da Graduação 18 de fevereiro de 2013 Início das aulas Unidades Universitárias da UEG Cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em 4ª chamada Unidades Universitárias da UEG descritas no Anexo VI do Edital 28 de janeiro de 2013 05 e 06 de fevereiro de 2013 18 e 19…

finalização deste trabalho. Aos professores que ministraram as disciplinas do mestrado acadêmico e proporcionaram momentos de discussões, reflexões e aprendizagem. À professora Doutora Silvia Dias Alcântara Machado por seus ensinamentos durante as aulas de Didática II e nos encontros do GPEA. Ao meu esposo Alberto às minhas filhas Letícia e Larissa pelo incentivo e compreensão durante todo o curso e por acreditarem na minha conquista. À minha cunhada Cacilda e à minha sobrinha Nádia, que…

Citação de citação ...................................................................................... 32 9.1.4 Citação com mais de três autores ............................................................ 32 9.1.5 Citação de canais informacionais (aula, conferencia, e-mail, depoimento, entrevista etc.) ............................................................................... 33 9.1.6 Citação de vários autores a uma mesma idéia ........................................ 33…

da Universidade Federal de São Carlos Rodovia Washington Luiz, Km 235 13.565-905 SÃO CARLOS - SP Fone/Fax 0 XX 16 3351 8220 E-mail: sampaio@dm.ufscar.br malagutti@dm.ufscar.br Título: Mágicas, Matemática e outros mistérios Tipo: Conexões interdisciplinares com base na Matemática Recreativa. Público-Alvo: Estudantes e professores de Licenciatura, alunos do Ensino Médio e Fundamental Descrição: Oficinas pedagógicas para motivar alunos ao estudo das Ciências Exatas e às descobertas matemáticas.

priorizando o aprender junto para entender o cotidiano do trabalho. A partir de 2011, vindo de encontro à vocação daquela região de nosso Estado, instalou-se na Baixada Santista o Instituto do Mar, passando a oferecer em 2012 o Bacharelado Interdisciplinar em Ciências do Mar. Campus Diadema O Campus Diadema é criado em 2007 com o propósito maior de fazer com que as Ciências Ambientais ocupem papel central na formação em Ciências Biológicas, Engenharia Química, Farmácia e…

escolarização, a Educação Integral pressupõe a aprendizagem conectada à vida das crianças, adolescentes e jovens e a oferta de políticas públicas. O que o Programa Mais Educação tem a ver com Educação Integral? O Programa Mais Educação integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral, visando contribuir para a qualificação das…

Sul......................................83 3.2. A educação especial em Mato Grosso do Sul: caminhos trilhados rumo à inclusão.....85 3.3 Criação do Centro Sul-Matogrossense de Educação Especial (CEDESP) .....................87 3.4 Unidades Interdisciplinares de Apoio Psicopedagógico (UIAPs) ..................................88 3.5 Centro Integrado de Educação Especial (CIEEsp) .........................................................91 3.6. Unidade de Apoio à Inclusão do Portador…

campo de atuação que integra saúde e educação e lida com o conhecimento, sua aplicação, sua aquisição, suas distorções, suas diferenças e seu desenvolvimento por meio de múltiplos processos”. Pode-se concebê-la, como uma área de conhecimento interdisciplinar, que necessita da contribuição teórica e prática de outras áreas de estudo para entender aprendizagem e intervir nos problemas dela decorrentes. Diante da complexidade que engloba a questão da aprendizagem humana, a…