Plano de aula

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

produção textual interdisciplinar individual

produção textual interdisciplinar individual

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Língua Portuguesa; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E.F, Seminário VI, Estágio Óbrigatório II- Educação Infantil.

APRESENTAÇÃO

O conceito de interdisciplinaridade compõe em um modelo de ensino e de currículo que procura a integração e a unificação disciplinar, buscando o desenvolvimento de atitudes e práticas construtivas de conhecimento, onde das relações professor/aluno e ensino/aprendizagem ocorra à integração dos conteúdos curriculares e a produção do saber científico e sistematizado. A interdisciplinaridade consiste em uma nova maneira de ensinar e aprender, onde consegue despertar o interesse dos alunos, realizar a interação de disciplinas, favorecendo a produção do conhecimento e interligandor os dois mundos, o escolar e a vida real. Diferentes métodos são empregados para que a conquista de tal êxito, no discorrer desse trabalho apresenta-se a importância da gestão escolar na aplicação das aulas de forma interdisciplinar, sendo que a interdisciplinaridade quebra barreiras existentes entre as disciplinas e suas particularidades e observa uma aprendizagem diferenciada e eficaz, pois eleva a abertura de novos saberes, favorecendo a compreensão e a reconstrução através da descoberta. Essa nova maneira de ensinar através da interdisciplinaridade consiste em ensinar e aprender, despertando o interesse dos alunos, realizando a interação de disciplinas, favorecendo a produção do conhecimento e interligando os