Plano De Aula Inclusivo De Português

particular, sistematizar o ensino para que todos tenham esse direito é a chave para a educação de qualidade e igualitária que queremos alcançar. Nesse contexto observa que o papel do professor é de suma importância para a mediação desse processo inclusivo, e não cabe somente a escola o papel da inclusão e sim da escola como um todo, pois não se deve ter resistências em aceitar esse desafio que é o ensino de pessoas com necessidades educacionais especiais. A…

contemporânea sobre os processos educacionais, no final do século XX. Fala-se muito em alargar os horizontes de uma escola que apresenta muitos pontos de resistência (VIZIN, 2003, ODEH, 2000). Os avanços mais substantivos podem ser encontrados no plano das diretrizes normativas. Depois da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996, a tendência prioritária conferida ao ensino comum na escolarização das crianças com deficiências ou com necessidades educativas especiais…

A integração do aluno na sala de aula do ensino regular é uma concretização da necessidade de mudança de atitude face ao ensino tradicional. É nos anos setenta que mais se tenta modificar a estrutura tradicional do sistema. Quando nos finais dos anos setenta se consegue reduzir o número de alunos por turma (20 alunos), nos casos de integração de uma ou duas crianças com problemas, espera-se 4 que os professores, com a turma reduzida, criem uma dinâmica de aula diferente e não uma…

histórico-político em Educação Especial no Brasil e no Ceará. E o segundo que aliou a aproximação empírica à apropriação de outras fontes orientadoras e organizadoras da Educação Inclusiva no Município de Sobral. Tais fontes (relatórios, projetos e planos) revelam um detalhamento da trajetória e das ações desenvolvidas na esfera municipal e no contexto das escolas. Diante da reflexão e análise dos documentos o próximo passo foi o contato com o espaço empírico. A amostra é composta de…

SIEUF/FUNESO-UNESF Sistema inclusivo de Extensão Universitária da SUNEFO Histórico da disciplina de língua portuguesa no currículo escolar Petrolândia-Pe, 30 de julho de 2014. SIEUF/FUNESO-UNESF Sistema Intensivo de Extensão Universitária da FUNESO Curso: Pedagogia Maria Gorete

da PUC Minas em Contagem houve a necessidade da criação deste artigo. O objetivo é analisar o contexto educacional inclusivo dos alunos surdos que estão inseridos na rede estadual de ensino. A escola escolhida foi a Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo em Betim. Esse trabalho apresenta leis que amparam a modalidade de educação especial, tais como, Declaração de Salamanca (2005), Plano Nacional de Educação (2001) e a Política Nacional da Educação Especial (2001). Aborda também aspectos…

INCLUSIVA 1 Sumário 1. Introdução 2. Contexto Histórico da construção da Educação Inclusiva no Brasil 3. Mecanismos para a garantia do direito das pessoas com deficiência à Educação Inclusiva 4. Programas e Ações de apoio ao desenvolvimento inclusivo dos sistemas de ensino 5. Documentos orientadores a implementação da Política de Educação Inclusiva 5.1. Notas Técnicas 2012 Nº 02 - Grupo Gestor Interministerial Assunto: Pareamento de dados do Programa BPC na Escola/2011 2011 Nº 62…

diferenças e competências de cada indivíduo. PALAVRAS-CHAVE – INCLUSÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. INTRODUÇÃO A escola é direito de todos. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam em suas salas de aulas a realidade da diversidade humana. A origem da educação tradicional fez com que alguns profissionais de educação despertassem o desejo de nivelar os conhecimentos dos alunos. A proposta da educação inclusiva deu um novo aspecto à…

ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...............................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES................................07 PLANO DE AULA......................................................................................................08 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................09…

não é garantida de que ele aprenda facilmente os conteúdos. Apesar da necessidade de uma reflexão mais aprofundada das questões relacionadas à inclusão de alunos surdos nas escolas regulares mesmo com a presença de interpretes de Libras, em sala de aula propicia ao professor ouvinte uma maior tranquilidade. Esta pratica usada em diversos países, abre uma serie de discussões frente à educação dos surdos. Impedindo desse modo o surdo de participar de algumas atividades. Assim o aluno…